Em um programa infantil de culinária online, a jovem apresentadora Helena conduz crianças pelo preparo de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Localizar informações explícitas em textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um programa infantil de culinária online, a jovem apresentadora Helena conduz crianças pelo preparo de cookies de aveia. Inicialmente, ela saúda o público, explicando o tema do dia e despertando curiosidade. Em seguida, lista ingredientes com quantidades e apresenta dicas sobre utensílios necessários. No passo a passo, demonstra cada etapa de mistura e modelagem. Antes de assar, descreve aroma e textura da massa, incentivando a imaginação dos espectadores. Para concluir, sugere variações com frutas secas e orienta a conservação dos biscoitos. Analise o texto-base e identifique qual parte do roteiro enfatiza a descrição sensorial essencial para produzir um áudio de receita direcionado ao público infantil.
- A) Saudação e apresentação do tema
- B) Sugestão de variações com frutas secas
- C) Demonstração das etapas de mistura e modelagem
- D) Lista de ingredientes com quantidades
- E) Descrição de aroma e textura da massa
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a parte do roteiro que enfatiza a descrição sensorial, ou seja, aquela que trabalha os sentidos (visão, olfato, tato, paladar, audição) de forma essencial para um áudio de receita destinado ao público infantil.
- Identifique no texto os trechos que descrevem sensações. O texto diz que, antes de assar, a apresentadora 'descreve aroma e textura da massa, incentivando a imaginação dos espectadores'. Aroma é percebido pelo olfato e textura pelo tato, e a descrição ainda estimula a imaginação, o que é central em um áudio, pois não há imagem para o ouvinte acompanhar.
- Verifique as demais alternativas. A saudação e a apresentação do tema despertam curiosidade, mas não descrevem sensações da receita. A sugestão de variações com frutas secas e a orientação de conservação são informações práticas. A demonstração das etapas de mistura e modelagem é procedimento, ou seja, o que fazer, e não a sensação. A lista de ingredientes com quantidades é informação objetiva.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique a parte que descreve sensações relacionadas à receita.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'despertar curiosidade' a uma descrição sensorial, confundindo engajamento inicial do público com a descrição de sensações da própria receita.
O aluno pode ter achado que as frutas secas, por serem sabores e texturas, representam a parte sensorial, sem perceber que a sugestão é uma variação de ingredientes e não a descrição da massa.
O aluno pode ter considerado que demonstrar cada etapa com detalhes é o mais importante para um áudio, confundindo instrução procedimental com descrição sensorial.
Por que engana: Confundir partes do texto que descrevem ações com aquelas que descrevem sensações e características sensoriais.
O aluno pode ter entendido que, em um áudio, a informação mais necessária é a lista de quantidades, pois é o dado objetivo que o ouvinte precisa anotar, sem perceber que a pergunta busca a dimensão sensorial.
Esse trecho valoriza aspectos sensoriais, essencial para engajar o público infantil em áudio de receita.
Raio-X da questão
descrição sensorial em texto
diagnostico
compreensão de texto narrativo
estude como identificar descrições sensoriais em textos
Confundir partes do texto que descrevem ações com aquelas que descrevem sensações e características sensoriais.
pensamento_critico
cotidiano
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