Folhas de papel colorido e livros infantis espalhavam-se sobre as mesas enquanto alunos discutiam, em grupos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas de papel colorido e livros infantis espalhavam-se sobre as mesas enquanto alunos discutiam, em grupos, como elaborar um verbete para uma pequena enciclopédia sobre plantas medicinais. Cada grupo recebeu tarefas: pesquisar referências em livros, entrevistar o professor de Ciências, escrever definições simplificadas, revisar o texto em duplas e selecionar imagens que ajudassem na compreensão. Sob a orientação da professora, registraram ideias em quadro branco e combinaram prazos para cada etapa. Ao final, apresentarão os verbetes à turma para receber sugestões e aprimorar o material antes da publicação do livro coletivo. Analise a descrição das atividades colaborativas e identifique qual etapa corresponde ao início do planejamento coletivo do verbete.
- A) revisar o texto em duplas segundo critérios de clareza
- B) selecionar imagens que ajudem na compreensão do verbete
- C) definir tarefas e prazos para cada grupo
- D) pesquisar referências em livros e entrevistas
- E) escrever definições simplificadas para o público infantil
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a etapa que marca o início do planejamento coletivo do verbete, ou seja, o momento em que o grupo organiza o trabalho antes da execução. Passo 2: No texto, após registrar ideias no quadro branco sob a orientação da professora, os alunos definiram tarefas para cada grupo e combinaram prazos para cada etapa. Isso é planejamento, pois organiza o que será feito, por quem e quando. Passo 3: A alternativa C, definir tarefas e prazos para cada grupo, corresponde exatamente a essa organização inicial. Passo 4: As outras alternativas são etapas de execução, não de planejamento: A (revisar o texto em duplas) ocorre depois da escrita; B (selecionar imagens) é uma tarefa específica de apoio ao conteúdo; D (pesquisar referências e entrevistas) é coleta de informações já atribuída; E (escrever definições simplificadas) é a produção do texto. Passo 5: Portanto, a resposta correta é a C, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a primeira ação que organiza o trabalho coletivo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa planejamento a uma etapa de revisão, acreditando que organizar o trabalho começa com o aprimoramento do texto. Ele não percebe que a revisão só acontece depois de o texto ser escrito.
O aluno confunde o início do planejamento com uma decisão visual, pensando que escolher imagens é a primeira providência para montar o verbete. Não percebe que a seleção de imagens é uma tarefa de apoio que vem depois da definição do que será feito.
Planejamento inicia-se com distribuição de tarefas e definição de prazos, conforme o texto-base.
O aluno considera a pesquisa em livros e entrevistas como o começo de tudo, por ser a primeira ação de coleta de informações. Ele não distingue coleta de dados, que é execução, de planejamento, que organiza tarefas e prazos.
Por que engana: Confundir etapas posteriores do trabalho, como revisão ou seleção de imagens, com o início do planejamento coletivo.
O aluno identifica a escrita de definições como o ponto de partida, por ser a atividade mais visível na produção do verbete. Ele ignora que o texto só é escrito depois que o grupo já definiu tarefas e prazos.
Raio-X da questão
planejamento coletivo de tarefas
avaliacao
compreensão de texto
Estude como organizar e planejar atividades em grupo.
Confundir etapas posteriores do trabalho, como revisão ou seleção de imagens, com o início do planejamento coletivo.
colaboracao
cotidiano
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Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog