Você sabia que verbetes de enciclopédia infantil seguem padrão de estrutura e linguagem simples? Na escolinha…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Localizar informações explícitas em textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você sabia que verbetes de enciclopédia infantil seguem padrão de estrutura e linguagem simples? Na escolinha Verdejante, a turma de segundo ano se reuniu para planejar pequenos relatos sobre plantas medicinais locais. O professor explicou os passos: 1. definir o tema escolhido pelo grupo; 2. pesquisar em livros e sites confiáveis; 3. entrevistar um especialista ou morador que use a planta; 4. organizar as informações em tópicos; 5. revisar o texto com ajuda dos colegas. Cada etapa foi discutida em sala, e os alunos anotaram as atividades que precisariam realizar em cada fase do trabalho. Identifique qual das opções apresenta corretamente o terceiro passo do planejamento do grupo conforme o texto-base.
- A) Revisar o texto com ajuda dos colegas
- B) Organizar as informações em tópicos
- C) Entrevistar um especialista ou morador que use a planta
- D) Pesquisar em livros e sites confiáveis
- E) Definir o tema escolhido pelo grupo
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base, que lista os passos numerados do planejamento do grupo: 1. definir o tema; 2. pesquisar em livros e sites confiáveis; 3. entrevistar um especialista ou morador que use a planta; 4. organizar as informações em tópicos; 5. revisar o texto com ajuda dos colegas.
- Localize o item de número 3 na lista. Ele é 'entrevistar um especialista ou morador que use a planta'.
- Conclua que a alternativa correta é a C, pois reproduz exatamente o terceiro passo do texto.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A corresponde ao quinto passo, a B ao quarto, a D ao segundo e a E ao primeiro. Por isso, cada uma delas apresenta um passo diferente do terceiro.
- Confirme que o gabarito oficial, letra C, está correto e coincide com a leitura do texto.
💡 Dica: Leia atentamente a sequência dos passos descritos no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente pegou o último item da lista, por achar que a sequência termina no passo de revisão ou confundiu a ordem ao procurar a informação.
O aluno pode ter lido a lista de forma apressada e tomado o quarto passo, de organização em tópicos, como se fosse o terceiro, deslocando a numeração em uma posição.
Por que engana: O aluno pode confundir a ordem dos passos ou não identificar corretamente o terceiro passo descrito no texto.
É descrito como o terceiro passo no texto-base, após a pesquisa.
O aluno pode ter escolhido a etapa de pesquisa por associação com a ideia de coleta de informações, sem contar a posição do item na sequência numerada, que é o segundo passo.
O aluno provavelmente tomou o primeiro passo da lista como ponto de partida e assumiu que o terceiro passo seria o mesmo que inicia o trabalho, sem contar a numeração.
Raio-X da questão
sequência de passos
diagnostico
compreensão de texto simples
estude a ordem correta das etapas de um planejamento
O aluno pode confundir a ordem dos passos ou não identificar corretamente o terceiro passo descrito no texto.
tomada_decisao
cotidiano
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