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Alunos reúnem-se em roda para discutir a produção de verbetes sobre plantas medicinais para uma enciclopédia…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP05

Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Alunos reúnem-se em roda para discutir a produção de verbetes sobre plantas medicinais para uma enciclopédia infantil. Antes de começar a redação, cada estudante propõe tarefas: pesquisar em livros didáticos, entrevistar o farmacêutico local, selecionar imagens ilustrativas, definir a ordem dos verbetes e elaborar o glossário de termos. Com a orientação da professora, eles anotam responsabilidades e prazos em uma folha compartilhada. Após o planejamento, iniciam-se as entrevistas e a coleta de amostras para as fotografias. Em seguida, cada grupo de dois alunos redige o texto do verbete sob supervisão do professor, que revisa e sugere ajustes finais. Analise o texto-base e identifique a ação que exemplifica o planejamento colaborativo antes da redação dos verbetes.

  1. A) Pesquisar em livros didáticos sobre plantas medicinais
  2. B) Coletar amostras para as fotografias de apoio
  3. C) Definir a ordem dos verbetes e atribuir responsabilidades
  4. D) Redigir o texto do verbete sob supervisão do professor
  5. E) Entrevistar o farmacêutico local para obter informações

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve, antes da redação, um momento de planejamento coletivo em roda. Nele, cada estudante propõe tarefas, e depois a turma anota responsabilidades e prazos em uma folha compartilhada. Esse é o planejamento colaborativo.
  2. A alternativa C, definir a ordem dos verbetes e atribuir responsabilidades, é a ação que ocorre nesse momento anterior à redação. Define a organização do trabalho e distribui funções entre os alunos, que é exatamente o que o texto apresenta como planejamento.
  3. A alternativa A é uma tarefa proposta no planejamento, mas é uma ação de pesquisa, não o planejamento em si.
  4. A alternativa B ocorre depois do planejamento, na etapa de coleta de amostras para as fotografias.
  5. A alternativa D é a redação do verbete, que vem depois do planejamento e é feita em duplas sob supervisão do professor.
  6. A alternativa E é uma ação de coleta de informação, realizada após o planejamento, durante as entrevistas.
  7. Conclusão: o gabarito C está correto, pois a ação que de fato representa o planejamento colaborativo prévio à redação é a definição da ordem dos verbetes com a atribuição de responsabilidades.

💡 Dica: Identifique a ação que representa o planejamento colaborativo antes da redação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confunde uma tarefa proposta durante o planejamento com o próprio ato de planejar. Ele entende que, por a pesquisa aparecer na lista inicial, ela é a ação de planejamento.

Por que engana: Confundir ações de execução com ações de planejamento colaborativo antes da redação.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno considera a coleta de amostras como ação de planejamento, sem perceber que o texto a situa depois das entrevistas e do planejamento, já na fase de execução.

C Correta

Definir ordem e atribuir tarefas mostra o planejamento colaborativo antes da redação.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a presença do professor e a escrita dos verbetes ao momento de organização, quando a redação é uma etapa posterior à definição das tarefas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que buscar informação com um especialista é planejamento, mas a entrevista ocorre após o planejamento e serve à execução da pesquisa.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

planejamento colaborativo em grupo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto simples

📚 Reveja

Estude o conceito de planejamento e colaboração em atividades escolares.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações de execução com ações de planejamento colaborativo antes da redação.

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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