Dados ilustrativos: Um relatório de 2025 sobre indicadores socioeconômicos em três regiões latino-americanas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formular questionamentos sobre o legado da escravidão nas Américas, com base na seleção e consulta de fontes de diferentes naturezas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Um relatório de 2025 sobre indicadores socioeconômicos em três regiões latino-americanas mostra que descendentes de populações afrodescendentes apresentam renda média 40% menor e taxa de conclusão do ensino médio 30 pontos percentuais abaixo da média geral. O estudo também aponta menor representação em cargos públicos e maior vulnerabilidade a desemprego estrutural. Historiadores destacam que essas disparidades persistem mais de um século após o fim da escravidão, indicando continuidades nas desigualdades construídas durante o período colonial e imperial. Analise o texto-base e identifique qual questionamento histórico melhor reflete o legado da escravidão nas Américas a partir dos dados apresentados.
- A) Como as condições climáticas de cada região influenciam a taxa de conclusão do ensino médio?
- B) Qual o papel da biodiversidade local na manutenção do desemprego estrutural entre afrodescendentes?
- C) Como a migração interna pós-abolição alterou a representação de grupos afrodescendentes em cargos públicos?
- D) De que modo as políticas públicas vigentes mantêm as disparidades de renda entre descendentes de afrodescendentes?
- E) Que efeitos a abolição formal da escravatura teve na arquitetura urbana das cidades analisadas?
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- o texto-base mostra que as desigualdades de renda, escolaridade, representação em cargos públicos e vulnerabilidade ao desemprego persistem mais de um século após a abolição. Isso indica continuidade de processos iniciados no período colonial e imperial. A pergunta que melhor reflete esse legado deve relacionar essas disparidades a um mecanismo social ou institucional capaz de explicá-las. Passo 2: a alternativa D é a correta porque questiona de que modo as políticas públicas vigentes mantêm as disparidades de renda entre descendentes de afrodescendentes. Ela parte do dado central do texto (renda média 40% menor) e investiga a permanência dessa desigualdade por meio de instituições do Estado, que é o tipo de análise histórica sobre continuidades do passado escravista. Passo 3: a alternativa A foge do tema, pois o clima não é tratado no texto, que se concentra em indicadores socioeconômicos. Passo 4: a alternativa B é descartada, porque a biodiversidade não aparece nos dados e o desemprego estrutural não tem relação com recursos naturais. Passo 5: a alternativa C trata de migração interna, fenômeno que não é mencionado no relatório, e o texto fala de menor representação, não de mudança nessa representação. Passo 6: a alternativa E aborda arquitetura urbana, assunto ausente do texto. Passo 7: portanto, a questão exige identificar a pergunta que conecta os dados à herança da escravidão, e a D é a única que faz isso de modo coerente com as informações apresentadas.
💡 Dica: Analise os dados e relacione com o legado histórico da escravidão.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que o desempenho escolar depende das condições climáticas das regiões, transferindo para o ambiente uma explicação que o texto não apresenta.
O aluno pode associar desemprego estrutural a fatores naturais, como a biodiversidade local, confundindo um problema socioeconômico com características ambientais.
O aluno pode imaginar que a migração interna explica a baixa representação em cargos públicos, sem perceber que o texto não menciona deslocamentos populacionais.
Por que engana: Confundir causas ambientais ou biológicas com causas históricas e sociais das desigualdades.
Conecta diretamente os dados de renda e continuidade histórica às políticas que reproduzem desigualdades herdadas da escravidão.
O aluno pode intuir que a abolição deixou marcas visíveis e imediatas na paisagem urbana e, por isso, relacioná-la à arquitetura das cidades, ignorando que o texto trata de indicadores sociais.
Raio-X da questão
legado da escravidão e desigualdades
diagnostico
história da escravidão nas Américas · desigualdades socioeconômicas históricas
estude as consequências históricas da escravidão nas Américas
Confundir causas ambientais ou biológicas com causas históricas e sociais das desigualdades.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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