Dados ilustrativos: pesquisas recentes indicam que, em países das Américas com maior população de origem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formular questionamentos sobre o legado da escravidão nas Américas, com base na seleção e consulta de fontes de diferentes naturezas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: pesquisas recentes indicam que, em países das Américas com maior população de origem africana, a discrepância salarial entre pessoas negras e brancas alcança até 70% na renda média mensal. Essas estatísticas também apontam que o acesso ao ensino superior para jovens negros é quase metade do observado entre jovens brancos. Relatórios de ONGs destacam ainda que, nas mesmas regiões, a representação política de afrodescendentes não ultrapassa 5% das cadeiras legislativas. Esses números revelam marcantes desigualdades socioeconômicas e políticas que persistem desde o fim da escravidão. Analise o texto e identifique qual questionamento melhor investiga o legado da escravidão nas Américas.
- A) Qual o impacto das legislações pós-emancipação na desigualdade de renda entre descendentes de africanos?
- B) Como a produção de açúcar influenciou a economia colonial no século XVIII?
- C) De que modo as tradições culturais africanas foram preservadas em comunidades rurais?
- D) Como as estatísticas de alfabetização no século XIX comparavam-se entre Brasil e Inglaterra?
- E) Quais técnicas agrícolas africanas foram introduzidas durante o período colonial?
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifiquei o tema central do texto. Ele trata de desigualdades que persistem desde o fim da escravidão, medidas em renda, acesso ao ensino superior e representação política. Portanto, o questionamento correto precisa conectar a escravidão ou o período posterior a essas desigualdades atuais.
- Analisei a alternativa A. Ela pergunta qual o impacto das legislações pós-emancipação na desigualdade de renda entre descendentes de africanos. Isso liga o período posterior à abolição à desigualdade de renda, que é um dos dados do texto. Por isso, investiga diretamente o legado da escravidão.
- Verifiquei as demais alternativas. A alternativa B trata da produção de açúcar no século XVIII, que é período colonial e não discute o legado da escravidão sobre a sociedade atual. A alternativa C trata da preservação de tradições culturais, tema que não aparece no texto, que fala de desigualdades socioeconômicas e políticas. A alternativa D compara alfabetização entre Brasil e Inglaterra, o que não investiga o legado da escravidão nas Américas. A alternativa E trata de técnicas agrícolas introduzidas na colônia, questão que não se relaciona às desigualdades persistentes descritas.
- Conclusão: a alternativa A é a que melhor investiga o legado da escravidão, o que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as informações com o legado da escravidão.
Alternativa por alternativa
Esse questionamento relaciona diretamente as condições atuais de desigualdade de renda ao legado legal e social deixado pela escravidão nas Américas.
O aluno associa legado da escravidão apenas ao contexto econômico colonial, confundindo a época da escravidão com os efeitos que ela deixou depois da abolição.
Por que engana: Confundir aspectos econômicos com culturais ou históricos não relacionados diretamente ao legado da escravidão.
O aluno entende legado como herança cultural africana, sem perceber que o texto trata de desigualdades socioeconômicas e políticas.
O aluno se prende à palavra estatísticas e à ideia de comparação, sem verificar se o tema investiga de fato o legado da escravidão nas Américas.
O aluno supõe que o legado da escravidão está na contribuição técnica africana ao período colonial, sem relacionar a questão às desigualdades atuais descritas no texto.
Raio-X da questão
legado da escravidão
diagnostico
história da escravidão nas Américas · desigualdade racial e social
estude desigualdades socioeconômicas e políticas pós-escravidão
Confundir aspectos econômicos com culturais ou históricos não relacionados diretamente ao legado da escravidão.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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