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História8º anoBNCC EF08HI19Média⏱ medio

Por que bairros com históricos registros de trabalho escravo concentram ainda hoje taxas de pobreza superiores…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI19

Formular questionamentos sobre o legado da escravidão nas Américas, com base na seleção e consulta de fontes de diferentes naturezas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que bairros com históricos registros de trabalho escravo concentram ainda hoje taxas de pobreza superiores à média nacional? Pesquisadores analisaram dados de renda de grupos autodeclarados na América do Sul e encontraram que, em 2020, o rendimento médio mensal de pessoas afrodescendentes era 60% do recebido pela população branca. Além disso, levantamentos em arquivos coloniais revelam que as áreas onde funcionaram antigos engenhos e fazendas são hoje regiões urbanas com infraestrutura precária. Esses dados sugerem que fatores históricos podem influenciar as condições socioeconômicas contemporâneas das comunidades. Analise o texto e identifique o questionamento que melhor contribui para investigar o legado da escravidão nas Américas a partir dos dados apresentados.

  1. A) Como o estilo arquitetônico das antigas senzalas foi incorporado no planejamento urbano atual?
  2. B) Como a culinária contemporânea desenvolvida no continente reflete as tradições trazidas pelos escravizados?
  3. C) Como as festas populares de comunidades afrodescendentes evidenciam a resistência cultural após a abolição?
  4. D) Como a distribuição desigual de renda observada hoje se relaciona ao processo histórico da escravidão?
  5. E) Como a localização de monumentos históricos em áreas urbanas influencia a memória coletiva sobre a escravidão?

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado apresenta três tipos de dado: a diferença de renda entre grupos autodeclarados (rendimento de afrodescendentes igual a 60% do da população branca em 2020), a concentração de pobreza em bairros com histórico de trabalho escravo e a presença de infraestrutura precária nas áreas de antigos engenhos e fazendas. O foco é a relação entre passado e presente.
  2. Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. A pergunta que melhor investiga o legado da escravidão é aquela que liga a desigualdade de renda atual ao processo histórico da escravidão, pois testa diretamente a hipótese sugerida pelos dados.
  3. A alternativa D faz exatamente essa ligação entre a distribuição desigual de renda observada hoje e o processo histórico da escravidão, o que coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada porque trata de estilo arquitetônico das senzalas, algo que não aparece nos dados de renda nem de infraestrutura.
  5. A alternativa B está errada porque a culinária é um tema cultural que não se relaciona com os indicadores socioeconômicos apresentados.
  6. A alternativa C está errada porque as festas populares tratam de resistência cultural, enquanto o texto trata de condições econômicas e de infraestrutura.
  7. A alternativa E está errada porque a localização de monumentos aborda a memória coletiva, e não as desigualdades de renda e de infraestrutura descritas no texto.

💡 Dica: Relacione os dados históricos e socioeconômicos para identificar o impacto da escravidão.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa o legado da escravidão apenas a elementos materiais e arquitetônicos, sem perceber que o texto trata de indicadores econômicos e de infraestrutura.

Por que engana: Confundir aspectos culturais com impactos socioeconômicos diretos da escravidão.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende a influência africana como herança cultural visível, como a culinária, e não percebe que a questão pede investigação sobre condições socioeconômicas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno foca na resistência cultural e nas festas, associando o legado da escravidão a manifestações culturais, quando os dados tratam de desigualdade material.

D Correta

Conecta diretamente as desigualdades atuais aos processos históricos de escravidão, alinhado aos dados de renda e arquivos coloniais.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que monumentos e a memória coletiva explicam a pobreza atual, confundindo o debate sobre memória histórica com a análise de dados de renda e infraestrutura.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

legado histórico da escravidão

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

história da escravidão · desigualdade social

📚 Reveja

estude a relação entre história da escravidão e desigualdade social atual

⚠️ Erro mais comum

Confundir aspectos culturais com impactos socioeconômicos diretos da escravidão.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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