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Matemática7º anoBNCC EF07MA08Difícil⏱ medio

Folhas coloridas forram a mesa de trabalho de Sara enquanto ela organiza amostras de grãos para quatro silos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA08

Comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros, resultado da divisão, razão e operador.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas coloridas forram a mesa de trabalho de Sara enquanto ela organiza amostras de grãos para quatro silos de armazenamento. Cada silo contém uma fração diferente da capacidade total de grãos: o silo A está preenchido em 1/3, o silo B em 3/8, o silo C em 2/5 e o silo D em 4/7 de sua capacidade. Sara precisa programar a ordem de esvaziamento dos silos, começando pelo que tem menor proporção de grãos até o que tem maior proporção. Analise o texto-base e ordene as frações correspondentes aos silos do que tem menor proporção ao que tem maior proporção.

  1. A) 3/8, 1/3, 2/5, 4/7
  2. B) 1/3, 2/5, 3/8, 4/7
  3. C) 4/7, 2/5, 3/8, 1/3
  4. D) 1/3, 2/5, 4/7, 3/8
  5. E) 1/3, 3/8, 2/5, 4/7

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Resolvi comparando as frações por um denominador comum. O mmc de 3, 8, 5 e 7 é 840. Assim, 1/3 = 280/840, 3/8 = 315/840, 2/5 = 336/840 e 4/7 = 480/840. Passo 2: Ordenando os numeradores em ordem crescente (280, 315, 336, 480), obtemos a sequência 1/3, 3/8, 2/5, 4/7, que vai da menor para a maior proporção de grãos. Passo 3: Essa sequência corresponde à alternativa E, que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque coloca 3/8 antes de 1/3, mas 3/8 é maior que 1/3. Passo 5: A alternativa B está errada porque inverte 2/5 e 3/8, sendo 3/8 (0,375) menor que 2/5 (0,4). Passo 6: A alternativa C está errada porque é a ordem decrescente, do maior para o menor. Passo 7: A alternativa D está errada porque coloca 3/8 depois de 4/7, mas 3/8 (0,375) é menor que 4/7 (aproximadamente 0,571).

💡 Dica: Compare as frações encontrando denominadores comuns ou convertendo para decimais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente acredita que 3/8 é a menor fração porque tem o maior denominador, sem comparar o valor real das frações. Também pode ter ordenado as demais frações sem critério definido.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno compara 2/5 e 3/8 apenas pelos numeradores (2 < 3) e ignora que os denominadores são diferentes. Ele não percebe que 2/5 = 0,4 é maior que 3/8 = 0,375.

Por que engana: Confundir frações com denominadores diferentes sem encontrar denominador comum ou converter para decimal.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte o critério do enunciado e ordena do maior para o menor, provavelmente por ler mal a expressão menor proporção até maior proporção.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que 3/8 é maior que 4/7 porque 8 é maior que 7. Ele aplica a ideia errada de que denominador maior significa fração maior.

E Correta

Converte-se em decimais: 0,333;0,375;0,4;0,571, logo 1/3<3/8<2/5<4/7.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ordem de frações

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

frações equivalentes · comparação de frações

📚 Reveja

estude comparação e ordenação de frações

⚠️ Erro mais comum

Confundir frações com denominadores diferentes sem encontrar denominador comum ou converter para decimal.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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