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Matemática7º anoBNCC EF07MA05Média⏱ medio

— Vamos usar dois jeitos para descobrir de quantos ladrilhos precisamos para o salão — explicou Marcos. —…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA05

Resolver um mesmo problema utilizando diferentes algoritmos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Vamos usar dois jeitos para descobrir de quantos ladrilhos precisamos para o salão — explicou Marcos. — Primeiro, calculo quantos ladrilhos cabem em cada lado. Como cada ladrilho mede 0,25 m de lado, no comprimento de 6 m cabem 6 ÷ 0,25 = 24 ladrilhos, e na largura de 4 m cabem 4 ÷ 0,25 = 16 ladrilhos. Multiplicando, 24 × 16. — No meu método — disse Ana —, calculo a área do salão e divido pela área de cada ladrilho. A área do salão é 6 × 4 = 24 m², a de cada ladrilho é 0,25 × 0,25 = 0,0625 m², então 24 ÷ 0,0625. Compare os dois algoritmos apresentados e determine o número total de ladrilhos necessários para revestir todo o salão.

  1. A) 576
  2. B) 40
  3. C) 24
  4. D) 384
  5. E) 96

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Método de Marcos. No comprimento de 6 m cabem 6 ÷ 0,25 = 24 ladrilhos e na largura de 4 m cabem 4 ÷ 0,25 = 16 ladrilhos. Como os ladrilhos formam uma malha retangular, o total é 24 × 16 = 384.
  2. Método de Ana. A área do salão é 6 × 4 = 24 m² e a área de cada ladrilho é 0,25 × 0,25 = 0,0625 m². Dividindo, 24 ÷ 0,0625 = 384 ladrilhos. Os dois métodos chegam ao mesmo resultado, o que confirma a resposta.
  3. Verificação. Como 0,0625 × 16 = 1 e 24 × 16 = 384, a divisão 24 ÷ 0,0625 equivale a 24 × 16, confirmando 384.
  4. Por que as outras alternativas estão erradas. A (576) seria 24 × 24, o que só ocorre ao usar o comprimento de 6 m duas vezes. B (40) é a soma 24 + 16, mas ladrilhos de uma linha e de uma coluna não se somam, eles se multiplicam. C (24) é apenas o número de ladrilhos ao longo do comprimento, ou a área em m², e ignora a largura. E (96) é 16 × 6, misturando a quantidade de ladrilhos da largura com a medida em metros do comprimento.
  5. Gabarito. O gabarito oficial D está correto.

💡 Dica: Calcule a quantidade de ladrilhos por cada método e confira se os resultados coincidem.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno provavelmente usou o comprimento de 6 m (24 ladrilhos) para os dois lados do salão, multiplicando 24 × 24 em vez de 24 × 16.

Por que engana: Pode-se errar a conversão de medidas ou a divisão por 0,0625 e concluir incorretamente que os dois métodos produzem resultados diferentes.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno somou a quantidade de ladrilhos de cada lado (24 + 16), acreditando que o total é a soma das linhas e colunas, e não o produto.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considerou apenas o número de ladrilhos ao longo do comprimento de 6 m, ignorando a largura, ou confundiu a área de 24 m² com a quantidade de ladrilhos.

D Correta

Os dois métodos levam ao mesmo resultado. Pelo primeiro, são 24 ladrilhos no comprimento e 16 na largura; multiplicando, 24 × 16 = 384 ladrilhos.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno multiplicou a quantidade de ladrilhos da largura (16) pela medida do comprimento em metros (6), misturando unidades de contagem com medidas de comprimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Área e ladrilhos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação e divisão de decimais · Área de retângulos e quadrados

📚 Reveja

Revise a divisão de números decimais e o cálculo de áreas de retângulos e quadrados.

⚠️ Erro mais comum

Pode-se errar a conversão de medidas ou a divisão por 0,0625 e concluir incorretamente que os dois métodos produzem resultados diferentes.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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