Dados ilustrativos: Em uma pesquisa sobre formas de lazer em duas comunidades, observou-se que crianças de uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar transformações dos meios de transporte e de comunicação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em uma pesquisa sobre formas de lazer em duas comunidades, observou-se que crianças de uma aldeia do interior realizam brincadeiras como amarelinha, peteca e mãozinha, com regras passadas oralmente de geração em geração e sem uso de recursos eletrônicos. Em uma capital, jovens participam de jogos digitais em redes online, com comandos programados e comunicação por aplicativo. Ambas as atividades estimulam a cooperação e o respeito às regras estabelecidas, mas diferem quanto ao ambiente e aos instrumentos empregados. Compare as brincadeiras tradicionais e os jogos digitais descritos no texto-base e aponte um aspecto que as diferencia.
- A) respeito às regras estabelecidas em ambas as práticas
- B) realização de atividades exclusivamente ao ar livre
- C) necessidade de dispositivos eletrônicos para participação nos jogos digitais
- D) transmissão das regras de forma oral em tempo real
- E) estimular a cooperação entre os participantes
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base e separe o que é dito sobre cada prática. As brincadeiras tradicionais (amarelinha, peteca, mãozinha) acontecem sem uso de recursos eletrônicos. Os jogos digitais dependem de comandos programados e de comunicação por aplicativo em redes online, o que exige equipamento eletrônico para participar. Passo 2: Procure o aspecto que aparece em apenas uma das duas práticas. O texto afirma que ambas estimulam a cooperação e o respeito às regras, então esses itens não diferenciam as práticas. A diferença está nos instrumentos empregados e no ambiente. Passo 3: Analise cada alternativa. A alternativa A está errada porque o respeito às regras é comum às duas práticas, segundo o próprio texto. A alternativa B está errada porque o texto não diz que as brincadeiras são exclusivamente ao ar livre e nada informa sobre o local dos jogos digitais além de falar em capital. A alternativa D está errada porque a transmissão oral é característica das brincadeiras tradicionais, mas a expressão em tempo real não aparece no texto. A alternativa E está errada porque a cooperação é estimulada nas duas práticas. Passo 4: Conclusão. A alternativa C é a única que descreve um aspecto presente em uma prática e ausente na outra, de acordo com o texto. Por isso o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Compare os ambientes e instrumentos usados em cada tipo de brincadeira.
Alternativa por alternativa
O aluno identifica o respeito às regras como característica marcante e a considera diferencial, sem perceber que o texto o atribui às duas práticas.
Por que engana: Confundir aspectos comuns das brincadeiras com diferenças específicas entre tradicionais e digitais.
O aluno supõe que jogos digitais são sempre praticados em ambientes fechados e brincadeiras de rua são sempre ao ar livre, e transforma essa intuição em exclusividade que o texto não afirma.
O texto destaca que jogos digitais requerem recursos eletrônicos, ao passo que brincadeiras tradicionais não.
O aluno percebe corretamente que as regras são passadas oralmente nas brincadeiras, mas acrescenta a ideia de tempo real, que não está no texto, e assim leva em conta um dado inexistente.
O aluno destaca a cooperação, que é mencionada no texto, mas não percebe que ela aparece nas duas práticas e, portanto, não diferencia uma da outra.
Raio-X da questão
brincadeiras tradicionais e jogos digitais
avaliacao
formas de lazer e brincadeiras
estudo das diferenças entre brincadeiras tradicionais e digitais
Confundir aspectos comuns das brincadeiras com diferenças específicas entre tradicionais e digitais.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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