Trecho de relatório: na brinquedoteca de uma escola, a coordenadora registrou que havia 47 marcadores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho de relatório: na brinquedoteca de uma escola, a coordenadora registrou que havia 47 marcadores coloridos disponíveis para atividades. Para organizar melhor, ela decidiu distribuir esses marcadores em duas caixas. Em uma delas ela colocou exatamente 30 marcadores; o restante dos marcadores foi colocado na outra caixa. Analise o texto-base e identifique qual adição representa corretamente a distribuição de 47 marcadores entre as duas caixas.
- A) 25 + 22
- B) 30 + 17
- C) 10 + 37
- D) 40 + 7
- E) 20 + 27
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Os dados do texto são: total de marcadores = 47; uma caixa recebeu exatamente 30 marcadores.
- O restante (os marcadores que não foram para a primeira caixa) é a diferença entre o total e 30: 47 - 30 = 17.
- Portanto, a distribuição correta é 30 + 17, que soma 47 (30 + 17 = 47). A alternativa B está correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) 25 + 22 soma 47, mas nenhuma das caixas tem 25 marcadores, contrariando o dado de 30. C) 10 + 37 soma 47, mas não tem a caixa com 30 marcadores. D) 40 + 7 soma 47, mas não contém o 30 exigido pelo enunciado. E) 20 + 27 soma 47, mas também não traz o 30 da primeira caixa.
- Conclusão: a adição precisa atender a duas condições ao mesmo tempo, somar 47 e conter o valor 30 de uma das caixas; só a alternativa B cumpre as duas.
💡 Dica: Some os números para verificar se totalizam 47.
Alternativa por alternativa
O aluno percebeu que a soma precisa dar 47, mas não usou o dado de 30 marcadores, escolhendo uma divisão equilibrada sem verificar o enunciado.
Por que engana: O aluno pode somar incorretamente ou não relacionar a decomposição correta do número 47.
30 marcadores em uma caixa e 17 na outra somam 47, conforme o texto-base.
O aluno acha que basta a soma dar 47 e não confere qual valor foi informado para uma das caixas, escolhendo uma decomposição arbitrária.
O aluno confunde os valores ao fazer a decomposição e não associa o 30 ao número de marcadores da primeira caixa, trocando-o por 40.
O aluno aproxima 30 de 20 ou de 27 por estimativa e não usa o valor exato indicado no texto, erro de leitura do dado.
Raio-X da questão
Adição e decomposição de números
diagnostico
Noções básicas de adição · Compreensão de problemas simples
Estude como decompor números e realizar adição.
O aluno pode somar incorretamente ou não relacionar a decomposição correta do número 47.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Ao organizar o material para as aulas de arte, a escola recebeu 15 caixas, cada uma contendo 12 marcadores. Três salas…
- 'Chegaram 30 novos lápis de cor', informou a coordenadora da comunidade. A voluntária Ana explicou que esses lápis serão…
- Dados ilustrativos: ao organizar a distribuição de donativos, uma escola registrou, na primeira semana, 30 caixas de…
- — Olhem só como organizei os bloquinhos de espuma para representar 45 unidades — explicou a professora enquanto dispunha…
- Durante a desmontagem de uma feira de trocas de brinquedos, a coordenadora conferiu os objetos separados para doação. Em…
- Narracao em 1a pessoa: "Brinquei de empilhar blocos coloridos em meu quarto. Quando terminei, contei 42 peças no total…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog