— Vocês já pararam pra pensar… que redes sociais influenciam nosso modo de pensar? Perguntou Ana durante a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em gêneros orais que envolvam argumentação, os efeitos de sentido de elementos típicos da modalidade falada, como a pausa, a entonação, o ritmo, a gestualidade e expressão facial, as hesitações etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Vocês já pararam pra pensar… que redes sociais influenciam nosso modo de pensar? Perguntou Ana durante a reunião do clube de debate. Marco respondeu com segurança: — Eu tenho certeza de que buscamos informação, analisamos diferentes pontos de vista e, assim, formamos nossa opinião. Ana hesitou por um instante e completou: — É, mas às vezes acabamos reproduzindo ideias sem questionar. Analise o texto-base e identifique qual efeito de sentido a pausa indicada pelas reticências produz na fala de Ana.
- A) Indicar hesitação antes de apresentar uma ideia
- B) Expressar certeza sobre a influência das redes
- C) Apresentar a causa principal do comportamento na internet
- D) Reforçar a opinião com maior ênfase
- E) Destacar a importância do tema sem interromper o ritmo
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o trecho em que as reticências aparecem. Ana diz: "Vocês já pararam pra pensar…" e, logo depois, a ideia central surge: as redes sociais influenciam nosso modo de pensar. As reticências marcam uma pausa no meio da fala, antes de a ideia ser apresentada.
- Analise o efeito dessa pausa. Ao interromper a frase antes de dizer o que os ouvintes devem pensar, Ana cria expectativa e convida o grupo a refletir antes da resposta. Essa suspensão transmite uma hesitação calculada, própria de quem vai apresentar uma ideia que exige atenção.
- Confirme com o restante do texto. Quando Ana completa a fala depois da resposta de Marco, ela "hesitou por um instante", o que reforça a leitura de que a pausa expressa hesitação e cautela, não certeza.
- Compare com as alternativas. A alternativa A é a que melhor descreve esse efeito, pois a pausa antecede a apresentação de uma ideia e sinaliza hesitação. A alternativa B está errada porque a certeza é atributo da fala de Marco, não da pausa de Ana. A alternativa C está errada porque a pausa não apresenta causa alguma. A alternativa D está errada porque a pausa não reforça a opinião, ao contrário, suspende a afirmação. A alternativa E está errada porque a pausa quebra o ritmo da fala e não o preserva.
- Observação sobre o gabarito. O gabarito oficial está correto. A pausa também pode ser lida como recurso de suspense ou convite à reflexão, efeito que não aparece entre as alternativas, por isso A é a opção mais próxima do sentido produzido.
💡 Dica: Observe o efeito das reticências na fala de Ana para entender a pausa e hesitação.
Alternativa por alternativa
A reticência mostra uma pausa que reflete hesitação na fala oral de Ana.
O aluno atribui a Ana a certeza expressa por Marco, que afirmou ter certeza sobre a influência das redes. Ele confunde o falante e o sentido da fala, e não percebe que as reticências justamente suspendem a afirmação.
Por que engana: Confundir a função das reticências com expressar certeza ou ênfase, interpretando errado a pausa na fala.
O aluno trata a pausa como se fosse um conector que introduz uma explicação ou causa, como faria uma palavra como porque. Ele não percebe que as reticências não introduzem relação de causa e efeito.
O aluno associa reticências a ênfase ou intensidade, como se a pausa dramatizasse e reforçasse a opinião. Pela intuição do dia a dia, a pausa parece dar peso à fala, mas no texto ela suspende a afirmação em vez de reforçá-la.
O aluno entende a pausa como um mero recurso de ritmo, sem efeito de sentido, e por isso acredita que ela não interrompe a fala. Ele ignora que as reticências criam suspensão e expectativa, o que altera o ritmo e o sentido.
Raio-X da questão
efeito das reticências na fala
diagnostico
uso de sinais de pontuação · interpretação de texto oral
Estude o uso das reticências para indicar hesitação ou pausa na fala.
Confundir a função das reticências com expressar certeza ou ênfase, interpretando errado a pausa na fala.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em um debate sobre a adoção de livros digitais em escolas, duas alunas expõem seus pontos de vista diante de colegas e…
- — Então, hoje vamos discutir a importância da leitura na formação cidadã. — Sim... a leitura amplia perspectivas…
- Em um programa de rádio escolar, dois alunos debatem novas ideias para o clube de leitura. A transcrição registra os…
- No auditório, participantes de um debate escolar sobre sustentabilidade expõem opiniões transcritas a seguir: — O…
- Na parede do corredor, um cartaz anunciava as regras da biblioteca: silêncio, respeito aos colegas, cuidado com os…
- — Sério, João... você acha mesmo que o barulho do trânsito não atrapalha nossos estudos? — questionou Maria, franzindo o…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog