— Já perceberam como a quadra fica confusa quando vários times chegam ao mesmo tempo? — perguntou Rafael…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contribuir com a escrita de textos normativos, quando houver esse tipo de demanda na escola – regimentos e estatutos de organizações da sociedade civil do âmbito da atuação das crianças e jovens (grêmio livre, clubes de leitura, associações culturais etc.) – e de regras e regulamentos nos vários âmbitos da escola – campeonatos, festivais, regras de convivência etc., levando em conta o contexto de produção e as características dos gêneros em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Já perceberam como a quadra fica confusa quando vários times chegam ao mesmo tempo? — perguntou Rafael, durante a reunião do grêmio estudantil. Para organizar o uso, os estudantes sugeriram trechos para o regimento interno: 1. Quem usar a quadra deverá limpar o espaço antes de sair. 2. Antes de sair, a limpeza da quadra deve ser realizada por quem utilizou. 3. A quadra deve ser limpa pelos usuários ao final de cada atividade. 4. É responsabilidade de cada pessoa limpar a quadra após usar. 5. A limpeza da quadra será feita por aqueles que a utilizarem. Identifique, entre as propostas, aquela que adota claramente o estilo normativo por meio de verbo no imperativo e sentido de obrigação.
- A) É responsabilidade de cada pessoa limpar a quadra após usar.
- B) Antes de sair, limpeza da quadra deve ser realizada por quem utilizou.
- C) Quem usar a quadra deverá limpar o espaço antes de sair.
- D) Limpem a quadra imediatamente após cada atividade.
- E) A limpeza da quadra será feita por aqueles que a utilizarem.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a proposta que adota o estilo normativo por meio de verbo no imperativo e sentido de obrigação. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a única que usa verbo no imperativo é a D, Limpem a quadra imediatamente após cada atividade, com o verbo limpar na terceira pessoa do plural do imperativo, dando uma ordem direta. Passo 3: A alternativa A usa a expressão é responsabilidade, que indica obrigação, mas por meio de frase nominal e sem verbo no imperativo. Passo 4: A alternativa B é uma frase na voz passiva, com a estrutura deve ser realizada, que expressa obrigação sem imperativo. Passo 5: A alternativa C usa o futuro do indicativo deverá, que transmite obrigação, mas não é imperativo. Passo 6: A alternativa E está no futuro do indicativo na voz passiva (será feita) e descreve um fato futuro, sem ordem direta. Passo 7: Observação importante: a questão pede a proposta entre as cinco numeradas, e nenhuma delas está no imperativo; as alternativas A, B, C e E correspondem às propostas 4, 2, 1 e 5, mas a alternativa D não corresponde a nenhuma proposta do enunciado. Por isso a formulação é falha, embora, entre as alternativas oferecidas, a D seja a única que atende ao critério pedido. Passo 8: Concluo que o gabarito D está correto no que diz respeito às alternativas, mas a questão deveria ter citado a frase no imperativo entre as propostas originais.
💡 Dica: Identifique o verbo no imperativo que expressa obrigação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta a ideia de obrigação para caracterizar o estilo normativo, sem perceber a exigência do verbo no imperativo.
O aluno confunde a presença de uma construção de obrigação (deve ser realizada) com o uso do imperativo, ignorando que a frase está na voz passiva.
O aluno associa o futuro do indicativo com valor de obrigação (deverá) ao modo imperativo, não diferenciando tempo verbal de modo verbal.
Por que engana: Confundir frases com verbos no futuro do presente ou passivo com o uso do imperativo para expressar obrigação.
Adota o imperativo direto ('Limpem') e estabelece obrigação clara aos usuários, alinhado ao estilo de texto normativo.
O aluno considera que a forma será feita, por indicar uma ação determinada no futuro, já expressa uma ordem normativa, sem distinguir previsão de imposição.
Raio-X da questão
verbo imperativo estilo normativo
avaliacao
modos verbais e suas funções
Estude o uso do verbo no modo imperativo para expressar normas e obrigações.
Confundir frases com verbos no futuro do presente ou passivo com o uso do imperativo para expressar obrigação.
pensamento_critico
cotidiano
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