— Professor, gostaria de propor a prorrogação do prazo para entrega do projeto, pois muitos colegas ainda…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, nos debates, operadores argumentativos que marcam a defesa de ideia e de diálogo com a tese do outro: concordo, discordo, concordo parcialmente, do meu ponto de vista, na perspectiva aqui assumida etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Professor, gostaria de propor a prorrogação do prazo para entrega do projeto, pois muitos colegas ainda estão pesquisando dados. — Concordo, Ana, e entendo que mais tempo pode garantir trabalhos melhores. — Concordo parcialmente com a ideia de estender o prazo, mas sugiro acrescentar um cronograma intermediário para organizar o trabalho. — Discordo totalmente de postergar a data, já fizemos toda a preparação necessária. — Discordo parcialmente do adiamento, porém acredito que um prazo ajustado pode equilibrar nossa rotina e a qualidade do projeto. Analise o texto-base e identifique a fala que defende uma proposta própria ao mesmo tempo em que reconhece parte do argumento apresentado.
- A) A fala que expressa concordo parcialmente e propõe alteração para atender diversos alunos.
- B) A fala que expressa discordo parcialmente e mantém exclusivamente o ponto de vista inicial.
- C) A fala que expressa discordo totalmente e rejeita a sugestão de prorrogação do prazo.
- D) A fala que expressa concordo plenamente e reforça a necessidade de manter o prazo.
- E) A fala que expressa concordo e não considera o argumento de flexibilidade apresentado.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a fala que defende uma proposta própria e, ao mesmo tempo, reconhece parte do argumento apresentado. Passo 2: Na terceira fala, 'Concordo parcialmente com a ideia de estender o prazo, mas sugiro acrescentar um cronograma intermediário para organizar o trabalho', o falante reconhece parte do argumento (a extensão do prazo pode ser útil) e apresenta uma proposta própria (o cronograma intermediário). Passo 3: Por isso a alternativa A está correta, pois a fala expressa concordância parcial e propõe uma alteração. A justificativa 'para atender diversos alunos' é uma leitura um pouco ampla, já que o texto fala em organizar o trabalho, mas o ponto central da alternativa se sustenta. Passo 4: A alternativa B está errada, porque a fala 'Discordo parcialmente' não mantém exclusivamente o ponto de vista inicial: ela propõe um prazo ajustado. Passo 5: A alternativa C está errada, porque a fala 'Discordo totalmente' não reconhece nenhum argumento da proposta e não apresenta alternativa própria. Passo 6: A alternativa D está errada, porque 'Concordo plenamente' não reforça a manutenção do prazo; a fala de concordância plena aparece apenas na proposta de prorrogação, que não é a defendida. Passo 7: A alternativa E está errada, porque a fala 'Concordo' apenas aceita a prorrogação e reconhece o argumento de flexibilidade, em vez de ignorá-lo. Passo 8: Conclusão: a alternativa A é a melhor resposta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a fala que reconhece parte do argumento e propõe uma ideia própria.
Alternativa por alternativa
"Concordo parcialmente" reconhece parte do argumento oposto e adiciona sugestão própria, conforme EF89LP15.
O aluno pode confundir 'discordo parcialmente' com manutenção total da posição inicial, ignorando que a fala propõe um prazo ajustado como solução própria.
Por que engana: Confundir concordância parcial com concordância total ou discordância, levando a escolha errada da alternativa.
O aluno pode tomar a expressão 'discordo' como sinal de oposição total e não perceber que o texto não rejeita tudo, nem reconhece nenhum argumento.
O aluno pode associar a fala à ideia de manter o prazo, sem notar que 'concordo plenamente' se refere à prorrogação e não à manutenção da data.
O aluno pode achar que concordar sem ressalvas significa desconsiderar o argumento, sem perceber que a fala aceita a flexibilidade proposta.
Raio-X da questão
argumento e contra-argumento
diagnostico
interpretação de texto
Estude como identificar concordância parcial e propostas em textos argumentativos.
Confundir concordância parcial com concordância total ou discordância, levando a escolha errada da alternativa.
pensamento_critico
cotidiano
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Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
