Manchete ficticia: Moradores de Vila Esperança reúnem-se para um círculo de contação de histórias. No salão da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Manchete ficticia: Moradores de Vila Esperança reúnem-se para um círculo de contação de histórias. No salão da antiga escola, trinta participantes entre crianças e adultos recebem um pequeno texto para leitura silenciosa. Após dois minutos de leitura individual, cada um lê em voz alta um trecho de sua escolha, praticando entonação e ritmo. Em seguida, o grupo discute livremente o significado das passagens e compartilha impressões sobre personagens e ambientação. A cada encontro semanal, os participantes escolhem textos diferentes, alternando autores clássicos e contemporâneos, com apoio de voluntários que orientam dicas de pronúncia e interpretação. Analise o texto e identifique qual é o principal objetivo do círculo de contação de histórias proposto no texto.
- A) Avaliar o conhecimento literário dos participantes
- B) Reforçar a autonomia e a fluência na leitura em voz alta
- C) Selecionar obras para compor uma biblioteca comunitária
- D) Incentivar a prática de leitura silenciosa em grupo
- E) Estimular a memória de fatos históricos locais
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leio o texto e identifico as atividades descritas: leitura silenciosa individual de dois minutos, leitura em voz alta de um trecho escolhido pelo próprio participante, praticando entonação e ritmo, discussão livre do sentido e escolha de textos a cada encontro, com orientação de voluntários sobre pronúncia e interpretação.
- Pergunto qual é o eixo que organiza essas atividades. A leitura em voz alta, com foco explícito em entonação e ritmo, aparece como o centro da prática, e a escolha do trecho pelo próprio participante indica autonomia. Logo, o objetivo principal é reforçar a autonomia e a fluência na leitura em voz alta, alternativa B.
- Verifico as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois o texto não menciona avaliação do conhecimento dos participantes, e o círculo não tem caráter de prova. A alternativa C está errada, pois não há qualquer menção à formação de acervo ou biblioteca. A alternativa D está errada, pois a leitura silenciosa é apenas uma etapa inicial de duração curta, e não o objetivo do encontro. A alternativa E está errada, pois o texto não trata de memória de fatos históricos, e sim de leitura e interpretação.
- Concluo que a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique o objetivo principal descrito.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a discussão sobre personagens e significado dos textos a uma avaliação do que os participantes sabem, como se o encontro fosse uma checagem de conhecimento literário.
Por que engana: Confundir o objetivo do círculo com outras atividades mencionadas, como leitura silenciosa ou seleção de obras.
O texto destaca a leitura individual seguida de leitura em voz alta, focando entonação, ritmo e autonomia.
O aluno pode ter se deixado levar pela menção a escolha de textos e alternância de autores, supondo que o grupo estaria formando um acervo para uma biblioteca comunitária.
O aluno pode ter tomado a leitura silenciosa inicial, por ser a primeira atividade descrita, como o objetivo central do círculo, quando ela dura apenas dois minutos e serve de preparação para a leitura em voz alta.
O aluno pode ter associado o cenário da antiga escola e os moradores de Vila Esperança a um resgate da memória local, confundindo o contexto da manchete com o objetivo da atividade.
Raio-X da questão
leitura em voz alta e interpretação
diagnostico
compreensão de texto simples
praticar interpretação de textos e leitura em voz alta
Confundir o objetivo do círculo com outras atividades mencionadas, como leitura silenciosa ou seleção de obras.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Lembro da noite em que entrei pela primeira vez no pequeno salão da biblioteca comunitária para o clube de leitura…
- Em uma tarde silenciosa na biblioteca comunitária, vozes animadas se erguiam enquanto jovens leitores descreviam cenas e…
- — Sabe, João, lembra das tardes na minha casa onde cada página lida era um convite a imaginar mundos? Desde que passei a…
- Hoje, ao entrar na pequena biblioteca comunitária, vi um grupo reunido em círculo, cada um segurando um exemplar do…
- No salão da biblioteca do bairro, as cadeiras foram dispostas em círculo e, antes de começar, a mediadora avisou que…
- Por que algumas bibliotecas se tornam centros de convivência? O Centro Cultural Monte Alto criou em março um programa de…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
