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Por que algumas cidades adotam o fechamento de ruas para carros em determinados horários? No debate público…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP14

Formular perguntas e decompor, com a ajuda dos colegas e dos professores, tema/questão polêmica, explicações e ou argumentos relativos ao objeto de discussão para análise mais minuciosa e buscar em fontes diversas informações ou dados que permitam analisar partes da questão e compartilhá-los com a turma.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que algumas cidades adotam o fechamento de ruas para carros em determinados horários? No debate público, defendem-se benefícios como a promoção de atividades ao ar livre, a redução de poluição e o incentivo ao comércio local. Críticos, porém, apontam possíveis impactos negativos, como a menor acessibilidade para pessoas com mobilidade reduzida e a perda de movimento em áreas comerciais tradicionais. Em reuniões comunitárias, moradores sugerem estudos sobre fluxo de pedestres, transporte público e inclusão urbana. Professores de educação ambiental incentivam perguntas que explorem consequências sociais, econômicas e ambientais dessa medida. Analise o texto e identifique a pergunta que melhor aprofunda a discussão proposta sobre o fechamento de ruas para carros.

  1. A) Como o fechamento de ruas para carros pode afetar a mobilidade de pessoas com deficiência?
  2. B) De que forma o transporte público poderia substituir os carros?
  3. C) Até que ponto a redução de poluição melhora a saúde da população?
  4. D) Quais ruas da cidade foram fechadas no último ano?
  5. E) Por que as pessoas gostam de caminhar ao ar livre?

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a pergunta que melhor aprofunda a discussão sobre o fechamento de ruas para carros. O texto diz que o professor de educação ambiental incentiva perguntas que explorem consequências sociais, econômicas e ambientais, e que há críticas sobre acessibilidade e perda de movimento no comércio. Passo 2: A alternativa A trata de uma consequência social (a mobilidade de pessoas com deficiência), que é um dos impactos negativos citados no texto e foi levantado pelos críticos. Ela pede uma análise, e não apenas uma informação, por isso abre espaço para debate. Passo 3: A alternativa B trata de substituir carros por transporte público. Embora relacionada à mobilidade, não examina as consequências da medida de fechar as ruas, que é o foco do texto. Passo 4: A alternativa C limita a discussão à saúde e supõe que a redução da poluição sempre melhora a saúde, sem considerar os impactos sociais e econômicos. Passo 5: A alternativa D pede um dado factual sobre quais ruas foram fechadas. Isso pode ser respondido com uma consulta e não aprofunda a discussão proposta. Passo 6: A alternativa E se afasta do tema, pois fala do gosto das pessoas por caminhar e não do fechamento de ruas para carros. Passo 7: Conclusão: a alternativa A é a que melhor cumpre o pedido, pois examina um impacto social discutido no texto, em linha com a orientação de explorar consequências. O gabarito oficial, A, está correto.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione as alternativas com os impactos sociais e ambientais mencionados.

Alternativa por alternativa

A Correta

Esta pergunta investiga diretamente uma questão crítica mencionada no texto, aprofundando impacto social e inclusão.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que a discussão deve focar em uma alternativa ao carro, tratando o fechamento de ruas apenas como ponto de partida para pensar substituições. Assim, deixa de analisar as consequências da medida, que é o que o texto pede.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado a redução da poluição como o benefício central do texto e supôs que a questão deveria discutir apenas seus efeitos na saúde. Isso restringe a análise a um único aspecto ambiental e ignora as dimensões sociais e econômicas.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter confundido 'aprofundar a discussão' com buscar informações específicas sobre fatos locais. Uma pergunta cuja resposta é um dado de consulta não exige reflexão sobre os impactos da medida.

Por que engana: Escolher alternativas que não aprofundam a discussão ou que focam em informações superficiais ou irrelevantes para o tema central.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter se prendido ao aspecto 'atividades ao ar livre' e tomado uma palavra do texto como tema central. Com isso, perdeu o foco no fechamento de ruas para carros e em suas consequências.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

impactos sociais ambientais urbanos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto argumentativo · análise crítica de textos

📚 Reveja

estude os efeitos sociais e ambientais do fechamento de ruas para carros

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que não aprofundam a discussão ou que focam em informações superficiais ou irrelevantes para o tema central.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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