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No grupo de mensagens do bairro, a discussão ganhou força depois que a prefeitura propôs fechar uma das vias…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP22

Compreender e comparar as diferentes posições e interesses em jogo em uma discussão ou apresentação de propostas, avaliando a validade e força dos argumentos e as consequências do que está sendo proposto e, quando for o caso, formular e negociar propostas de diferentes naturezas relativas a interesses coletivos envolvendo a escola ou comunidade escolar.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No grupo de mensagens do bairro, a discussão ganhou força depois que a prefeitura propôs fechar uma das vias centrais para carros aos domingos, entre 8h e 14h, liberando o espaço para pedestres e ciclistas. Os moradores que apoiam a medida dizem que a rua fica mais segura para crianças e idosos e que, em um teste de dois domingos, houve aumento no movimento das famílias e nenhuma ocorrência de acidente. Já os comerciantes do trecho afirmam que a mudança pode reduzir as vendas, porque parte dos clientes costuma ir de carro e fazer compras rápidas. Uma vendedora, porém, reconhece que, no teste, mais pessoas circularam a pé e permaneceram na região por mais tempo. Ao final da reunião, o conselho pediu que as posições fossem analisadas com base nos argumentos apresentados, e não apenas nas impressões de cada grupo. Analise as posições apresentadas no texto e identifique o argumento que tem maior força para sustentar a proposta de fechamento da via aos domingos.

  1. A) Destacar o incômodo de quem prefere ir de carro e fazer compras rápidas.
  2. B) Destacar a segurança e os dados do teste realizado em dois domingos.
  3. C) Destacar o receio de queda nas vendas sem apresentar números do período.
  4. D) Destacar o aumento do tempo de permanência das pessoas na região durante o teste.
  5. E) Destacar a opinião de que a rua sempre deve permanecer aberta aos carros.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o argumento de maior força para sustentar o fechamento da via aos domingos. Um bom argumento deve ser favorável à proposta e apoiado em fatos ou dados, e não apenas em impressões ou preferências.
  2. A alternativa B é a correta. Ela combina dois elementos favoráveis à medida: a segurança para crianças e idosos e os resultados observados no teste de dois domingos, que mostraram aumento do movimento de famílias e nenhuma ocorrência de acidente. É o único argumento que une benefício concreto e evidência observada.
  3. A alternativa A está errada porque apresenta o incômodo de quem prefere ir de carro, que é um argumento contrário à proposta.
  4. A alternativa C está errada porque apenas expressa receio de queda nas vendas, argumento contrário à medida, e ainda sem números.
  5. A alternativa D está errada porque, embora seja favorável e venha de um dado do teste, trata apenas de um aspecto (permanência na região) e não aborda segurança, que é o principal motivo apresentado pelos defensores da proposta; é um apoio parcial, menos abrangente que a B.
  6. A alternativa E está errada porque defende a manutenção da rua aberta aos carros, ou seja, é contra a proposta, e ainda se baseia em opinião, sem dados.
  7. Conclusão: a resposta é a B, pois reúne a justificativa mais forte (segurança) com a evidência empírica disponível (o teste), o que atende ao pedido do conselho de analisar os argumentos e não apenas as impressões.

💡 Dica: Analise os argumentos apresentados e identifique qual sustenta melhor a proposta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a pergunta pedia o argumento que mais desagrada a quem frequenta o comércio ou que tem mais peso emocional. Ele confunde argumento contrário à proposta com argumento a favor dela.

B Correta

Correta. O texto traz evidência concreta, com observação do teste e ausência de acidentes, o que fortalece a proposta.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter achado que qualquer preocupação com as vendas fortalece a discussão, sem perceber que o receio é contrário à proposta e não traz números. Ele desconsidera a ausência de dados como fraqueza do argumento.

Por que engana: Escolher argumentos baseados em opinioes pessoais ou sem dados concretos, ignorando evidencias apresentadas.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter confundido a melhor evidência com qualquer evidência favorável e escolhido o aumento de permanência por ser um dado do teste. Ele ignora que o argumento cobre apenas um aspecto e não inclui a segurança, principal razão apresentada pelos defensores.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter entendido que uma opinião firme e tradicional, como manter a rua aberta, é um argumento válido por si só. Ele não percebe que a alternativa é contrária à proposta e se apoia só em opinião, sem dados.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

argumentacao e interpretacao textual

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

compreensao de texto · analise critica de argumentos

📚 Reveja

estudo de argumentos e identificacao de ideias principais

⚠️ Erro mais comum

Escolher argumentos baseados em opinioes pessoais ou sem dados concretos, ignorando evidencias apresentadas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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