Percorri o ginásio comunitário e observei um grupo de dez jovens ensaiando uma apresentação de ginástica geral…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios na execução de elementos básicos de apresentações coletivas de ginástica geral, reconhecendo as potencialidades e os limites do corpo e adotando procedimentos de segurança.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Percorri o ginásio comunitário e observei um grupo de dez jovens ensaiando uma apresentação de ginástica geral para a festa municipal. Durante o aquecimento, dois integrantes destacaram a importância de manter espaço regular entre si. Propuseram contar alto em voz uníssona para cronometrar a transição entre cambalhotas e rolamentos. No momento da sequência, cada mudança ocorria no ritmo da contagem, mantendo alinhamento e evitando colisões. Em seguida, registraram no quadro que a voz comum serviu como referência temporal e espacial para toda a equipe. Analise o texto e identifique a estratégia empregada pelo grupo para manter o alinhamento e evitar colisões durante a execução da sequência de elementos.
- A) desenhar linhas marcadas no chão como guia
- B) usar um coordenador que sinalizava cada movimento
- C) sincronizar movimentos por música pré-gravada
- D) manter visão constante dos colegas sem apoio verbal
- E) contar em voz alta para sincronizar as transições
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve um grupo de dez jovens que, durante o aquecimento, propôs contar alto em voz uníssona para cronometrar a transição entre cambalhotas e rolamentos.
- Durante a sequência, cada mudança ocorria no ritmo da contagem, o que mantinha o alinhamento e evitava colisões. Por isso, a estratégia central foi a contagem em voz alta para sincronizar as transições, que é a alternativa E.
- A alternativa A está errada porque o texto não menciona linhas marcadas no chão. Nada indica qualquer guia visual fixo.
- A alternativa B está errada porque não há coordenador que sinalizasse os movimentos; a referência era a voz comum do próprio grupo.
- A alternativa C está errada porque o texto fala de contagem feita pelos próprios jovens, não de música pré-gravada.
- A alternativa D está errada porque o texto afirma que a voz comum era a referência, ou seja, havia apoio verbal, e não apenas visão dos colegas.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois a contagem em voz alta é a estratégia descrita no texto.
💡 Dica: Identifique a estratégia usada para sincronizar os movimentos do grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que o alinhamento foi obtido com marcações físicas no piso, uma ideia comum em ginástica e organização de espaços, mas que não aparece no texto.
Por que engana: Confundir a estratégia de sincronização verbal com outras formas de coordenação, como sinais visuais ou música.
O aluno supõe que deve haver uma figura externa dando comandos, como um coordenador, quando o texto mostra que a própria equipe se autorregulava pela voz comum.
O aluno associa sincronização de movimentos quase sempre à música, mas o texto descreve a contagem feita pelos próprios jovens, sem qualquer trilha sonora.
O aluno entende que a manutenção do espaço depende apenas do contato visual entre os colegas, desconsiderando que o texto destaca a voz comum como referência temporal e espacial.
O texto descreve que a contagem uníssona regulou ritmo e espaço, garantindo alinhamento e segurança.
Raio-X da questão
sincronização de movimentos em grupo
avaliacao
coordenação motora básica · comunicação verbal simples
Estude formas de coordenação e comunicação em atividades físicas coletivas.
Confundir a estratégia de sincronização verbal com outras formas de coordenação, como sinais visuais ou música.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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