Num estúdio de dança improvisado, oito estudantes alinharam seis traves baixas paralelas a 1,5 m de distância…

Questão

Num estúdio de dança improvisado, oito estudantes alinharam seis traves baixas paralelas a 1,5 m de distância umas das outras para a apresentação de ginástica geral. Ao ensaiar a caminhada sincronizada sobre as traves, perceberam variações na velocidade de cada um e espaçamentos irregulares. Para resolver esses desafios, testaram estratégias diferentes: estabelecer marcações no chão, definir um líder para ditar o ritmo, utilizar um metrônomo, contar mentalmente os passos e observar apenas o aluno da frente. Analise o texto-base e identifique qual estratégia de planejamento favorece a execução coordenada em grupo sobre as traves.

1. A) Estabelecer marcações no chão para delimitar posições de cada aluno
2. B) Observar apenas o aluno à frente para ajustar o próprio ritmo
3. C) Contar mentalmente os passos sem auxílio externo de recursos
4. D) Utilizar um metrônomo para marcar o compasso e guiar os passos de todos
5. E) Definir um líder à frente para ditar o ritmo da caminhada

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O problema central descrito no texto é a falta de sincronia: cada estudante anda em velocidade diferente (variações de velocidade) e os espaçamentos entre os passos ficam irregulares. A execução coordenada em grupo exige, portanto, uma referência externa comum, igual para todos e no mesmo instante. Passo 2: O metrônomo emite um pulso constante e idêntico para todos os estudantes ao mesmo tempo. Assim, cada um ajusta seus passos ao mesmo compasso, o que regula a velocidade e tende a uniformizar o espaçamento entre os passos. Passo 3: Analisando as demais alternativas: A) marcações no chão ajudam a organizar as posições, mas não regulam a velocidade nem o ritmo da caminhada. B) observar só o aluno da frente cria um efeito cascata, em que qualquer atraso se acumula ao longo da fila. C) contar mentalmente depende da percepção individual de cada um, sem referência comum, e por isso tende a gerar dessincronia. E) um líder ajuda, mas depende de uma pessoa cuja velocidade pode variar, enquanto o metrônomo oferece um padrão fixo e objetivo. Passo 4: Conclusão: como o texto pede a estratégia que favorece a execução coordenada do grupo, a resposta é a alternativa D, que fornece um compasso único e padronizado para guiar os passos de todos. Ressalva: a alternativa E também é uma estratégia de coordenação, mas por depender de uma pessoa, é menos precisa do que um referencial fixo como o metrônomo.

💡 Dica: Analise as estratégias e escolha a que melhor promove a coordenação em grupo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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