Dados ilustrativos: voluntários de diferentes bairros instalaram pequenos sensores de qualidade do ar em suas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: voluntários de diferentes bairros instalaram pequenos sensores de qualidade do ar em suas varandas. Ao coletar dados por seis meses, o grupo identificou picos de poluição nas horas de maior tráfego. Em seguida, os participantes mapearam as áreas críticas e propuseram trajetos alternativos para pedestres e ciclistas. O relatório final descreve o problema da contaminação, apresenta medidas de mitigação adotadas pelos moradores e sugere políticas públicas para controle do tráfego em vias residenciais. A divulgação do projeto incluiu palestras em associações de bairro e um portal online com gráficos interativos que mostram variação dos níveis de material particulado ao longo do dia. Analise o texto e identifique a organização predominante em sua estrutura argumentativa.
- A) Estrutura de enumeração de fatos
- B) Estrutura de sequência temporal
- C) Estrutura de problema e solução
- D) Estrutura de definição conceitual
- E) Estrutura de causa e consequência
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto identificando seus movimentos principais. O texto apresenta um problema (contaminação do ar por picos de poluição nas horas de maior tráfego), depois descreve medidas de mitigação e trajetos alternativos propostos pelos moradores, e por fim sugere políticas públicas para controlar o tráfego.
- Observe que a estrutura gira em torno de uma situação-problema seguida de respostas a ela. O relatório 'descreve o problema da contaminação', 'apresenta medidas de mitigação' e 'sugere políticas públicas', ou seja, o eixo organizador é o par problema e solução.
- Verifique as alternativas. A alternativa C, estrutura de problema e solução, descreve exatamente esse eixo, com o problema apresentado primeiro e as soluções em seguida.
- Analise por que as outras estão erradas. A: o texto não apenas enumera fatos, pois há uma lógica de encadeamento entre problema e respostas. B: a sequência temporal aparece apenas de forma secundária (seis meses de coleta), não como organização do argumento. D: não há definição conceitual central do termo poluição ou do projeto. E: a relação causal existe (tráfego gera picos de poluição), mas não é o princípio organizador predominante, que é a apresentação de soluções.
- Conclusão: a organização predominante é a de problema e solução, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a estrutura argumentativa predominante no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe muitas informações separadas (coleta, mapeamento, palestras, portal) e conclui que o texto apenas lista fatos, sem notar a relação entre o problema e as respostas propostas.
O aluno se prende ao período de seis meses e à ordem das ações (coleta, mapeamento, propostas, divulgação) e supõe que a organização principal é cronológica.
Por que engana: Confundir sequencia temporal com problema e solucao, ou interpretar fatos isolados sem relacionar causa e efeito.
O texto expõe um problema de poluição, relata as medidas adotadas e propõe soluções para mitigá-lo.
O aluno associa o texto ao campo semântico de 'qualidade do ar' e 'material particulado' e imagina que o objetivo seja definir conceitos, sem perceber que os termos são apenas contexto.
O aluno identifica corretamente que o tráfego gera picos de poluição e toma essa relação causal como o eixo do texto, esquecendo que a relação causal serve de base para a apresentação de soluções.
Raio-X da questão
estrutura argumentativa texto
diagnostico
tipos de texto e organizacao textual · estrutura argumentativa basica
estude tipos de organizacao textual e estruturas argumentativas
Confundir sequencia temporal com problema e solucao, ou interpretar fatos isolados sem relacionar causa e efeito.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Quantas vezes respiramos ar poluído sem notar? Inspirados por essa dúvida, alunos de linguística decidiram estudar como…
- Por que algumas áreas urbanas apresentam níveis de poluição mais elevados que outras? Para responder, um grupo de…
- Cerca de 78% dos moradores de cidades litorâneas relataram aumento de problemas respiratórios nos últimos cinco anos…
- Por que a qualidade do ar em bairros periféricos permanece ignorada pelas autoridades? Dados fictícios de uma pesquisa…
- Por que administrar o espaço urbano favorecendo veículos motorizados em vez de bicicletas? Cidadãos têm apontado que…
- Folhas de anotações sobre qualidade do ar estão espalhadas na mesa do clube de ciências da escola. Em uma das reuniões…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog