GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa6º anoBNCC EF67LP23Difícil⏱ medio

— Precisamos definir o tema da feira de ciências, sugeriu a professora ao grupo de alunos reunido em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP23

Respeitar os turnos de fala, na participação em conversações e em discussões ou atividades coletivas, na sala de aula e na escola e formular perguntas coerentes e adequadas em momentos oportunos em situações de aulas, apresentação oral, seminário etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Precisamos definir o tema da feira de ciências, sugeriu a professora ao grupo de alunos reunido em semicírculo. — Gosto de zoologia, respondeu Ana. E vocês? — Eu prefiro energia renovável, disse Bruno, mas ainda não entendi como organizar as atividades. — Então, completou Caio, como faremos para dividir tarefas e prazos? Analise as falas registradas no diálogo e identifique qual pergunta demonstra respeito ao turno de fala e apresenta coerência com o tema discutido.

  1. A) O estudante interrompe questionando: “Mas por que vocês não mudam o tema agora mesmo?”.
  2. B) O estudante pergunta sobre a divisão de tarefas e prazos de modo claro e pertinente.
  3. C) O estudante afirma: “Acho que devemos escolher robótica.”
  4. D) O estudante questiona excessivamente: “Você poderia explicar detalhadamente cada etapa do projeto agora?”.
  5. E) O estudante indaga: “Como foi seu fim de semana?”.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a pergunta que, ao mesmo tempo, respeita o turno de fala (não interrompe nem monopoliza a conversa) e tem relação com o tema discutido, que é a organização da feira de ciências.
  2. Analisando as alternativas, a resposta correta é a B, pois o estudante pergunta sobre a divisão de tarefas e prazos de forma clara e pertinente. Isso respeita o momento de fala, já que a pergunta é feita após a fala de Caio, e está diretamente ligada à organização do trabalho que a professora pediu para definir.
  3. A alternativa A está errada porque interrompe o colega e ainda sugere mudar o tema sem necessidade, o que desrespeita o turno de fala.
  4. A alternativa C está errada porque não é uma pergunta e não responde ao que foi pedido; além disso, apenas impõe uma escolha sem discussão coletiva.
  5. A alternativa D está errada porque, embora seja uma pergunta, pede uma explicação excessiva e fora de hora, já que o grupo ainda está definindo o tema e não as etapas do projeto.
  6. A alternativa E está errada porque, apesar de respeitar o turno de fala, a pergunta sobre o fim de semana não tem nenhuma relação com o tema da feira de ciências.
  7. Conclusão: a única alternativa que une respeito ao turno de fala e coerência com o tema é a B, o que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise se a pergunta respeita o turno de fala e está relacionada ao tema.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acha que cobrar rapidez e propor mudança de tema imediatamente é uma forma legítima de participar, sem perceber que interromper o colega desrespeita o turno de fala.

Por que engana: O aluno pode confundir perguntas irrelevantes ou que interrompem com perguntas pertinentes e respeitosas.

B Correta

A pergunta retoma o tema da organização e aguarda sua vez, respeitando o turno e sendo relevante.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que basta apresentar uma opinião pessoal para contribuir, sem perceber que a afirmação impositiva não é uma pergunta pertinente ao momento de organização do grupo.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno confunde participação ativa com excesso de pedidos, achando que quanto mais detalhes pedir, melhor, sem considerar que o grupo ainda não definiu o tema e a pergunta chega fora de hora.

E Erradaerro: Atenção

O aluno considera que qualquer pergunta educada e respeitosa serve, sem verificar se ela tem relação com o tema discutido, que é a feira de ciências.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

respeito ao turno e coerência

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de diálogo

📚 Reveja

Estude como formular perguntas coerentes e respeitar o turno de fala.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir perguntas irrelevantes ou que interrompem com perguntas pertinentes e respeitosas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Conversação espontânea

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.