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Matemática1ª sérieBNCC EM13MAT311Difícil⏱ medio

Visitei uma feira de colecionadores no fim de semana e fiquei curioso com o sistema de identificação dos selos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT311

Identificar e descrever o espaço amostral de eventos aleatórios, realizando contagem das possibilidades, para resolver e elaborar problemas que envolvem o cálculo da probabilidade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Visitei uma feira de colecionadores no fim de semana e fiquei curioso com o sistema de identificação dos selos expostos. Cada selo era caracterizado por um tema — flores, animais ou monumentos históricos —, por um tipo de borda — lisa ou festonada — e por uma cor de fundo — vermelho, azul ou verde. Antes de começar as trocas, anotei todas as possibilidades. Analise o texto-base e identifique quantos resultados distintos compõem o espaço amostral do experimento descrito.

  1. A) 18
  2. B) 9
  3. C) 6
  4. D) 8
  5. E) 15

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os atributos independentes de cada selo: tema (flores, animais ou monumentos históricos, 3 opções), tipo de borda (lisa ou festonada, 2 opções) e cor de fundo (vermelho, azul ou verde, 3 opções). Passo 2: Como cada selo combina uma escolha de cada atributo, e as escolhas são independentes, o princípio multiplicativo da contagem se aplica: 3 x 2 x 3 = 18. Passo 3: Cada um dos 18 resultados é uma combinação completa e distinta (por exemplo, flores, borda lisa, fundo vermelho é um resultado; animais, borda lisa, fundo vermelho é outro). Passo 4: Portanto o espaço amostral tem 18 resultados distintos, o que corresponde à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: a alternativa B (9) só multiplicaria dois dos três atributos; a alternativa C (6) resultaria de multiplicar apenas tema e borda, desprezando a cor; a alternativa D (8) é a soma dos números de opções (3 + 2 + 3), o que não descreve combinações; a alternativa E (15) não corresponde a nenhum produto ou soma coerente dos atributos.

💡 Dica: Multiplique as quantidades de cada característica para encontrar o total de combinações.

Alternativa por alternativa

A Correta

O espaço amostral tem 3×2×3=18 combinações possíveis.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno multiplicou apenas dois atributos, por exemplo tema e cor (3 x 3 = 9), e esqueceu de incluir o tipo de borda na contagem.

Por que engana: O aluno pode somar as quantidades em vez de multiplicar, confundindo o princípio multiplicativo.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considerou apenas tema e tipo de borda (3 x 2 = 6) e ignorou a cor de fundo, que também faz parte da identificação de cada selo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno somou o número de opções de cada atributo (3 + 2 + 3 = 8), confundindo soma com multiplicação; em contagens de combinações completas, cada escolha de um atributo se combina com todas as dos outros.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno somou apenas combinações de dois atributos (tema com cor e tema com borda, 9 + 6 = 15), sem considerar que cada selo reúne os três atributos ao mesmo tempo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

espaço amostral e combinatória

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

princípio multiplicativo

📚 Reveja

estude o princípio multiplicativo e cálculo de espaço amostral

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar as quantidades em vez de multiplicar, confundindo o princípio multiplicativo.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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