Dados ilustrativos: durante uma oficina de ciências, alunos receberam anotações e um esquema simplificado…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir resumos, a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o uso adequado de paráfrases e citações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: durante uma oficina de ciências, alunos receberam anotações e um esquema simplificado sobre o ciclo da água: • Evaporação: a água dos rios e lagos transforma-se em vapor pelo calor do sol. • Condensação: o vapor resfria e forma nuvens. • Precipitação: as nuvens liberam a água de volta em forma de chuva. Os estudantes foram instruídos a produzir um resumo que combinasse paráfrases das informações com citações textuais do esquema. Analise o texto-base e identifique qual opção apresenta um resumo que faz uso adequado de paráfrase e citação.
- A) Resumo que altera os conceitos originais do ciclo ao trocar ‘evaporação’ por ‘vaporização’ sem citar a fonte
- B) Resumo que reescreve as etapas do ciclo da água usando palavras próprias e inclui trechos citados entre aspas
- C) Resumo que troca toda a explicação por frases copiadas literalmente sem aspas
- D) Resumo que apresenta apenas paráfrases sem indicar quais ideias vieram do esquema
- E) Resumo que cita longos trechos entre aspas sem usar paráfrase das explicações
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a opção que combina adequadamente paráfrase (reescrever as ideias com palavras próprias) e citação textual (trechos literais indicados entre aspas e atribuídos à fonte).
- Analisando a alternativa B, ela reescreve as três etapas do ciclo da água (evaporação, condensação e precipitação) com palavras próprias, mantendo o sentido original, e inclui trechos citados entre aspas, sinalizando corretamente o que é reprodução literal. Isso atende exatamente ao que foi pedido aos estudantes.
- A alternativa A está errada porque altera o conceito ao trocar 'evaporação' por 'vaporização' (são processos diferentes na descrição do ciclo) e não indica a fonte.
- A alternativa C está errada porque copia frases literalmente sem aspas, o que configura plágio, pois não há paráfrase nem citação sinalizada.
- A alternativa D está errada porque, mesmo com paráfrases, não indica a origem das ideias, o que desrespeita a exigência de citação.
- A alternativa E está errada porque usa longos trechos entre aspas sem paráfrase, não demonstrando a reescrita pedida pela oficina.
- Conclusão: a resposta correta é a B, pois é a única que combina paráfrase e citação de forma adequada.
💡 Dica: Compare as opções verificando o uso correto de paráfrase e citação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que trocar termos por sinônimos, ainda que altere o conceito científico, já constitui uma paráfrase válida, e não percebe a obrigação de citar a fonte.
Por que engana: Confundir paráfrase com cópia literal ou não indicar a fonte das citações.
A alternativa combina paráfrase das etapas com citação em aspas, em conformidade com a instrução.
O aluno entende que copiar frases literalmente sem aspas é aceitável desde que o texto seja reorganizado no todo, confundindo cópia com paráfrase.
O aluno acha que reescrever com palavras próprias dispensa a indicação da origem das ideias, ignorando que a paráfrase também exige atribuição à fonte.
O aluno pensa que citar muitos trechos textuais entre aspas basta para compor um resumo adequado, sem perceber que a oficina exigia paráfrase das explicações.
Raio-X da questão
paráfrase e citação textual
diagnostico
compreensão de texto · uso de citações
Estude como fazer paráfrases e citar fontes corretamente.
Confundir paráfrase com cópia literal ou não indicar a fonte das citações.
pensamento_critico
cientifico
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