Dados ilustrativos: um refeitório escolar oferece duas categorias de lanche. Para sanduíches, há 3 tipos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de contagem envolvendo agrupamentos ordenáveis ou não de elementos, por meio dos princípios multiplicativo e aditivo, recorrendo a estratégias diversas, como o diagrama de árvore.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: um refeitório escolar oferece duas categorias de lanche. Para sanduíches, há 3 tipos de pão, 4 opções de recheio e 2 tipos de molho, devendo escolher um de cada. Para saladas, o aluno seleciona 2 ingredientes distintos entre 5 disponíveis, sem importar a ordem. As combinações de cada categoria serão oferecidas como opções de lanche. Com base no texto-base, identifique o número total de opções de lanche possíveis oferecidas pelo refeitório.
- A) 24
- B) 44
- C) 29
- D) 54
- E) 34
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Calcule as opções de sanduíche pelo princípio multiplicativo, pois o aluno deve escolher um pão (3 tipos), um recheio (4 opções) e um molho (2 tipos): 3 x 4 x 2 = 24 sanduíches possíveis. Passo 2: Calcule as opções de salada. O aluno escolhe 2 ingredientes distintos entre 5, sem importar a ordem, então é uma combinação simples: C(5,2) = (5 x 4) / (2 x 1) = 10 saladas possíveis. Passo 3: Some as duas categorias, já que cada combinação de cada categoria é uma opção de lanche: 24 + 10 = 34 opções. Passo 4: Conclusão: a alternativa correta é E (34), que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A (24) considera apenas os sanduíches e ignora as saladas; B (44) soma 24 a 20, usando a contagem de pares ordenados como se a ordem importasse; C (29) soma 24 a 5, como se as saladas fossem apenas os ingredientes isolados; D (54) não corresponde a nenhuma contagem válida do enunciado, resultando de um erro de cálculo ou de operação indevida com as categorias.
💡 Dica: Calcule as combinações de cada categoria e some os resultados.
Alternativa por alternativa
Considerou apenas os sanduíches, esquecendo que as saladas também são oferecidas como opções de lanche e devem ser somadas.
Contou as saladas como pares ordenados (5 x 4 = 20), ignorando que a ordem dos ingredientes não importa; isso gera 24 + 20 = 44.
Interpretou as saladas como escolhas de apenas 1 ingrediente entre 5, somando 5 opções, ou seja, 24 + 5 = 29, desconsiderando que o aluno escolhe 2 ingredientes.
Errou no cálculo de uma das categorias ou na forma de combinar as contagens, chegando a um total que não corresponde a 24 sanduíches somados às saladas corretas.
Por que engana: O aluno pode confundir permutação com combinação ou esquecer de somar as opções das duas categorias.
Calcula 24 sanduíches (3×4×2) e 10 saladas (C(5,2)=10), totalizando 34 opções.
Raio-X da questão
combinatória e multiplicação
avaliacao
princípio multiplicativo · combinações simples
estude combinações e princípio multiplicativo
O aluno pode confundir permutação com combinação ou esquecer de somar as opções das duas categorias.
tomada_decisao
cotidiano
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