Por que muitos jovens têm evitado as linhas de ônibus convencionais durante a madrugada? Em resposta a essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; em reportagens e fotorreportagens o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem, em entrevistas os principais temas/subtemas abordados, explicações dadas ou teses defendidas em relação a esses subtemas; em tirinhas, memes, charge, a crítica, ironia ou humor presente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que muitos jovens têm evitado as linhas de ônibus convencionais durante a madrugada? Em resposta a essa preocupação, a prefeitura lançou um serviço experimental de ônibus noturno, com itinerário fixo entre bairros residenciais e centros urbanos. Agentes de segurança acompanham as viagens, e, em três meses, os registros de ocorrências criminais nesses trajetos caíram 30%. Passageiros relatam sentir mais confiança para deslocar-se após as 22h. Identifique no texto o fato central relatado e a consequência apontada.
- A) O fato central é o receio de jovens usarem o transporte e a consequência é o acompanhamento por agentes de segurança.
- B) O fato central é o lançamento de ônibus noturno e a consequência é a queda nos registros de ocorrências criminais.
- C) O fato central é o aumento de passageiros noturnos e a consequência é a ampliação de itinerários em toda a cidade.
- D) O fato central é o relato de confiança dos passageiros e a consequência é o número fixo de horários noturnos.
- E) O fato central é a queda de ocorrências criminais e a consequência é a criação de mais linhas de ônibus.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele começa com uma pergunta sobre o motivo de jovens evitarem ônibus na madrugada, depois apresenta uma ação da prefeitura e, por fim, mostra um resultado.
- O fato central é o acontecimento principal que o texto relata, ou seja, o lançamento do serviço experimental de ônibus noturno pela prefeitura, com itinerário fixo e acompanhamento de agentes de segurança.
- A consequência apontada é o efeito desse fato, isto é, a queda de 30% nos registros de ocorrências criminais nos trajetos em três meses, acompanhada do relato de maior confiança dos passageiros.
- Portanto, a alternativa correta é a B, que identifica corretamente o lançamento do ônibus noturno como fato central e a queda nas ocorrências criminais como consequência. O gabarito oficial também é B, portanto concordo com ele.
- Por que as outras estão erradas: a A inverte a ideia, pois o receio é a causa do problema e não o fato central, e o acompanhamento por agentes é apenas um detalhe do serviço. A C inventa um aumento de passageiros e uma ampliação de itinerários que o texto não menciona. A D troca a consequência, já que o número fixo de horários não é apontado como efeito. A E inverte fato e consequência e inventa a criação de mais linhas, que não aparece no texto.
💡 Dica: Identifique o fato central e a consequência no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu a causa do problema com o fato central e tomou um detalhe do serviço (agentes acompanhando as viagens) como consequência.
Por que engana: Confundir o fato central com uma consequência ou escolher informações irrelevantes do texto.
O texto destaca a criação do serviço noturno como fato principal e a redução de 30% em ocorrências como consequência.
O aluno acrescentou informações que não estão no texto, como aumento de passageiros e ampliação de itinerários em toda a cidade, e não identificou a queda de ocorrências como efeito.
O aluno tomou o relato dos passageiros como fato central, quando ele é apenas uma reação posterior, e apontou o número fixo de horários como consequência, que não é um efeito citado no texto.
O aluno inverteu fato central e consequência, tratando a queda de ocorrências como o fato principal, e inventou a criação de mais linhas de ônibus, que não é mencionada.
Raio-X da questão
fato central e consequência
diagnostico
compreensão de texto · identificação de informações
estudo de causa e efeito em textos
Confundir o fato central com uma consequência ou escolher informações irrelevantes do texto.
pensamento_critico
cotidiano
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