Por que, de repente, as ruas ficaram com menos ônibus e mais bicicletas comunitárias? Segundo levantamento…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; em reportagens e fotorreportagens o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem, em entrevistas os principais temas/subtemas abordados, explicações dadas ou teses defendidas em relação a esses subtemas; em tirinhas, memes, charge, a crítica, ironia ou humor presente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que, de repente, as ruas ficaram com menos ônibus e mais bicicletas comunitárias? Segundo levantamento recente, a tarifa do ônibus urbano subiu de R$ 3,50 para R$ 4,80 a partir da última segunda-feira. Em razão do aumento, estudantes de escolas estaduais organizaram protestos na estação central e grupos de carona solidária proliferaram nas redes sociais. Moradores afirmam que tiveram de ajustar seus horários de saída e relatam aumento no tempo de viagem e nos custos de deslocamento. O impacto também atingiu trabalhadores que dependem de múltiplas baldeações, elevando seu gasto diário em média 15%. Autoridades municipais avaliam a possibilidade de rever o ajuste tarifário diante dos protestos. Identifique no texto-base o fato central, suas principais circunstâncias e as consequências descritas.
- A) A decisão de prorrogar subsídio às passagens adotada pela prefeitura e resultante em diminuição de usuários do transporte público
- B) A greve dos rodoviários iniciada ontem e acompanhada de bloqueios em terminais e atrasos de viagens
- C) A revisão dos horários dos ônibus implementada no mês passado e registrada queda de bilheterias e reclamações
- D) A alta no preço das passagens que entrou em vigor na semana passada e gera protestos dos estudantes e aumento da procura por caronas solidárias
- E) A construção de novas estações de trem anunciada pelo governo e suas possíveis implicações no deslocamento urbano
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o fato central do texto. O texto descreve que a tarifa do ônibus urbano subiu de R$ 3,50 para R$ 4,80 a partir da última segunda-feira. Esse aumento de preço é o fato central.
- Identifique as circunstâncias. Trata-se de um aumento recente, iniciado na última segunda-feira, portanto na semana passada em relação ao momento da notícia. Também há protestos de estudantes de escolas estaduais na estação central e a proliferação de grupos de carona solidária nas redes sociais.
- Identifique as consequências descritas. Moradores precisaram ajustar horários de saída, relatam mais tempo de viagem e mais custos, trabalhadores com múltiplas baldeações tiveram gasto diário médio 15% maior, e as autoridades avaliam rever o ajuste tarifário.
- Compare com as alternativas. A alternativa D reúne exatamente o fato central (alta no preço das passagens), a circunstância temporal (entrou em vigor na semana passada), e consequências citadas no texto (protestos dos estudantes e aumento da procura por caronas solidárias). Por isso ela é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A fala em prorrogação de subsídio, que não aparece no texto. A alternativa B trata de greve de rodoviários, que não é mencionada. A alternativa C fala em revisão de horários e queda de bilheterias, que não correspondem ao relato. A alternativa E trata de construção de estações de trem, que não aparece no texto.
💡 Dica: Identifique o fato central e as consequências no texto para responder.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a palavra 'autoridades' e 'ajuste' a uma política de subsídio, inventando uma medida que o texto não descreve. Também pode ter ignorado que o fato central é um aumento e não um benefício.
Por que engana: Confundir fatos centrais com informações secundárias ou detalhes irrelevantes do texto.
O aluno pode ter se apegado ao problema de atrasos e à ideia de menos ônibus nas ruas, supondo uma paralisação de trabalhadores que não está no texto. Confundiu a causa da redução de ônibus com uma greve, quando o texto indica a tarifa como motivo.
O aluno pode ter tomado como fato central a ideia de menos ônibus e de reclamações, supondo uma mudança de horários que o texto não menciona. Não identificou que a causa descrita é o aumento da tarifa.
Resume o aumento da tarifa (fato central), menciona a data de início (circunstância) e cita protestos e caronas (consequências).
O aluno pode ter se distraído com a expressão 'deslocamento urbano' e supor que obras de trens são a causa das mudanças. O texto não cita trens nem novas estações.
Raio-X da questão
identificar fato central e consequências
diagnostico
interpretação de texto · identificação de informações principais
praticar interpretação de texto e identificação de informações principais
Confundir fatos centrais com informações secundárias ou detalhes irrelevantes do texto.
pensamento_critico
cotidiano
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