Você já reparou em como artigos online apresentam informações complementares? Em um portal de divulgação…

Questão

Você já reparou em como artigos online apresentam informações complementares? Em um portal de divulgação científica, circulou o texto: “Pesquisadores urbanos identificaram um fungo resistente aos poluentes das ruas. A espécie secreta enzimas capazes de degradar hidrocarbonetos[1] e mostra adaptação surpreendente ao ambiente hostil.” Logo abaixo, há um box explicativo: Box 1 – Micélio: conjunto de filamentos que formam o corpo vegetativo do fungo. E, na nota de rodapé [1], lemos: “Hidrocarbonetos: compostos orgânicos formados apenas por átomos de carbono e hidrogênio, encontrados em poluentes veiculares.” Esse formato distribui o conteúdo em hipertexto. Analise o texto-base e identifique qual recurso de hipertexto remete a conceitos suplementares por meio de notas de rodapé ou boxes.

1. A) A aplicação de itálico em “micélio” para destacar termos-chave.
2. B) A inserção de caixa alta no título do box para chamar atenção visual.
3. C) O uso de números sobrescritos que direcionam o leitor a explicações em notas de rodapé.
4. D) O emprego de negrito em “enzimas capazes de degradar hidrocarbonetos” para evidenciar ação.
5. E) A presença de aspas em “Pesquisadores urbanos” para citar falas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O enunciado pergunta qual recurso de hipertexto remete a conceitos suplementares por meio de notas de rodapé ou boxes. Esse recurso precisa ser um elemento que conecte o texto principal a informações complementares.
2. No texto, o número [1] sobrescrito após 'hidrocarbonetos' direciona o leitor à nota de rodapé, onde está a definição do termo. Já o Box 1 explica 'micélio' em um espaço separado. Ambos são exemplos de remissão a conceitos suplementares, e o número sobrescrito é o marcador que faz essa ligação.
3. Portanto, a alternativa correta é a C, que descreve exatamente o uso de números sobrescritos que direcionam o leitor a explicações em notas de rodapé.
4. Por que as outras estão erradas: A) o itálico em 'micélio' apenas destaca a palavra visualmente, sem remeter a nenhuma explicação complementar; B) a caixa alta no título do box é um recurso visual de chamada de atenção, não de remissão; D) o negrito em 'enzimas capazes de degradar hidrocarbonetos' evidencia uma ação, mas não leva a outro conteúdo; E) as aspas em 'Pesquisadores urbanos' indicam citação de falas, e não conexão com conceitos complementares.
5. Resposta final: C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe como o texto utiliza recursos para explicar termos complementares.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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