GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
BNCC 33 questões

Questões BNCC EF67LP26

Reconhecer a estrutura de hipertexto em textos de divulgação científica e proceder à remissão a conceitos e relações por meio de notas de rodapés ou boxes.

Ilustração da habilidade BNCC EF67LP26
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Textualização
Questões vinculadas
33

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 171. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF67LP26
Reconhecer a estrutura de hipertexto em textos de divulgação científica e proceder à remissão a conceitos e relações por meio de notas de rodapés ou boxes.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Textualização com gabarito — 6º ano, 7º ano (EF67LP26) Ler o artigo com gabarito

Séries

6º ano7º ano

Matérias

Língua Portuguesa

Assuntos

Textualização

Unidades temáticas relacionadas

Análise linguística/semióticaProdução de textos

Questões relacionadas a EF67LP26

Questão 1 · Objetiva
1. No portal Ciência Atual, pesquisadores divulgaram dados sobre o impacto da temperatura na reprodução de anfíbios, apresentando estatísticas de estudos recentes.

2. Pergunta: Qual é o pH ideal do solo para o cultivo de hortaliças? Resposta: Entre 6,0 e 7,0, pois nesse intervalo os nutrientes ficam mais disponíveis.

3. No meu blog pessoal, compartilho impressões e reflexões sobre a conferência de biologia marinha, destacando pontos positivos e negativos do evento.

4. Para configurar a ferramenta online de pesquisa de artigos, siga estes passos: 1. acesse o site; 2. clique em “Registrar”; 3. preencha o formulário com seus dados.

5. Eutrofização: acúmulo excessivo de nutrientes em corpos d’água que causa proliferação de algas e altera o equilíbrio dos ecossistemas.

Analise o texto-base e identifique o trecho que ilustra um texto informativo em ambiente digital estruturado como perguntas e respostas.
Questão 2 · Objetiva
Pesquisa recente em apicultura urbana destacou o papel das abelhas na polinização de hortas caseiras. Para facilitar a compreensão de termos técnicos, o texto apresenta elementos de hipertexto: palavras-chave estão acompanhadas de notas de rodapé[1] e um box lateral explica metodologias de monitoramento[2]. Esses recursos permitem aprofundar informações sem interromper o fluxo principal.

[1] Hipertexto: estrutura não linear que remete a definições e explicações.
[2] Box metodológico: seção destacada com detalhes sobre coleta de dados.

Analise o texto-base e identifique como a estrutura de hipertexto contribui para a compreensão dos conceitos apresentados.
Questão 3 · Objetiva
Um artigo publicado pela revista Green Science destaca os avanços da fotossíntese artificial para geração de energia limpa[1]. O texto explica o princípio de captura de luz e conversão em hidrogênio, além de apresentar um box informativo que reúne os principais componentes do sistema de fotossíntese artificial: células fotoeletroquímicas, catalisadores e reatores modulados (veja Box).

Analise o texto e identifique qual recurso estrutural caracteriza a organização em hipertexto e favorece a remissão de conceitos.
Questão 4 · Objetiva
Pesquisadores publicaram na plataforma BioLink um texto interativo sobre a formação de fósseis no deserto de Atacama. O artigo aborda processos geológicos, com recursos de hipertexto para auxiliar o leitor. Termos como diagênese[1] e permineralização[2] aparecem no corpo do texto, remissíveis às notas de rodapé. Além disso, há um box intitulado “Experimento de Imersão” que apresenta, em destaque, protocolo simplificado para observar a mineralização de conchas em laboratório.

Analise o texto-base e identifique de que forma as notas de rodapé estabelecem relações com conceitos externos ao texto principal.
Questão 5 · Objetiva
Você sabia que as abelhas são fundamentais para o equilíbrio dos ecossistemas? Elas realizam a polinização, processo em que o pólen é transferido entre flores para permitir a reprodução das plantas[1]. Em um box ao lado, o texto traz detalhes sobre o papel desses insetos:

O que são polinizadores?
Insetos, aves ou outros animais que transportam pólen de uma flor para outra, contribuindo para a formação de frutos e sementes.

Analise o texto e identifique a função do box inserido em seu corpo.
Questão 6 · Objetiva
O estudo da fotossíntese descreve como as plantas convertem luz em energia. Durante esse processo, ocorre a troca gasosa nos estômatos[1], estruturas especializadas no epiderma das folhas que regulam a entrada de CO2 e a saída de O2 e vapor d'água. Box: Hipertexto em divulgação científica

Em textos de divulgação científica, notas de rodapé ou boxes aprofundam conceitos ou indicam relações com outras partes do texto, permitindo ao leitor acessar informações complementares sem interromper o fluxo principal.

Com base no texto-base, qual seria o conteúdo mais adequado para a nota de rodapé indicada por [1]?
Questão 7 · Objetiva
Você já pensou em como certos resíduos plásticos desaparecem em ambientes naturais? Pesquisadores estudam a ação de microrganismos que promovem a biodegradação de polímeros 1. No relatório, aparece um texto entre colchetes [Definição: Biodegradação é o processo em que organismos vivos transformam materiais orgânicos em substâncias mais simples.]. Ainda há um rodapé que indica: 1 Material ilustrativo extraído de revista científica.

Analise o texto e identifique qual recurso hipertexto apresenta a remissão direta ao conceito de biodegradação sem quebrar o fluxo principal da leitura.
Questão 8 · Objetiva
Você sabia que materiais plásticos podem ser produzidos a partir de amido de milho, cana-de-açúcar e outros biomateriais? Um artigo de divulgação científica descreve o processo de criação dos bioplásticos e destaca os principais componentes envolvidos. Próximo ao termo “biopolímeros”[1], há uma nota de rodapé que define o conceito com mais detalhes. Em uma caixa lateral, são apresentadas vantagens e desvantagens desses materiais para orientar o leitor quanto ao seu uso sustentável.

Analise o texto-base e identifique qual recurso hipertextual permite ao leitor acessar definições ou informações complementares sem interromper a leitura principal.

Gere provas alinhadas à habilidade EF67LP26

Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.

Ver planos
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.