Durante a leitura do romance “Horizontes Perdidos”, Mara fez estas notas: - personagens complexos e realistas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir resenhas, a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o manejo adequado das vozes envolvidas (do resenhador, do autor da obra e, se for o caso, também dos autores citados na obra resenhada), por meio do uso de paráfrases, marcas do discurso reportado e citações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a leitura do romance “Horizontes Perdidos”, Mara fez estas notas: - personagens complexos e realistas - ambientação detalhada - ritmo um pouco lento em alguns capítulos Em seguida, ela redigiu a resenha da obra: 1. O autor descreve paisagens com riqueza de detalhes, transportando o leitor ao cenário apresentado. 2. Os dilemas dos protagonistas refletem questões sociais atuais, o que torna a narrativa instigante. 3. Recomendo a leitura pela profundidade psicológica dos personagens e pela clareza na escrita. 4. A autora explora temas como identidade e pertencimento sem evitar reflexões profundas. 5. A crítica literária demonstra que a obra dialoga com tradições do romance moderno. Analise o texto-base e identifique qual segmento da resenha expressa de forma clara a voz do resenhador.
- A) O segmento 1 retoma a ação do autor na narrativa.
- B) O segmento 2 apresenta conexão entre narrativa e temas sociais sem avaliação pessoal.
- C) O segmento 5 aponta diálogo da obra com tradições literárias de modo descritivo.
- D) O segmento 4 destaca as escolhas temáticas da autora sem emitir recomendação.
- E) O segmento 3 apresenta julgamento valorativo e recomendação do resenhador.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede o segmento da resenha em que a voz do resenhador (sua opinião, avaliação pessoal) aparece de forma clara. Passo 2: Ao analisar os segmentos, o 1 descreve paisagens (descrição objetiva do autor), o 2 relaciona dilemas a questões sociais, o 4 apresenta temas da autora de modo informativo e o 5 relata o que a crítica literária demonstra, ou seja, é uma fonte externa. Passo 3: O segmento 3 é o único que traz julgamento de valor ('profundidade psicológica', 'clareza na escrita') e recomendação explícita ('Recomendo a leitura'), marcas típicas da voz do resenhador. Passo 4: Por isso a alternativa E está correta, e o gabarito oficial está coerente com a análise. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) o segmento 1 descreve o cenário, não retoma uma ação do autor na narrativa; B) o segmento 2 faz avaliação implícita ao dizer que a narrativa é 'instigante', mas o foco é a conexão temática, não a voz pessoal clara; C) o segmento 5 é descritivo e atribui a informação à crítica literária, não ao resenhador; D) o segmento 4 apresenta temas sem recomendação, mas não expressa com clareza a opinião do resenhador.
💡 Dica: Identifique onde o resenhador expressa opinião pessoal e recomendação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que 'descreve paisagens' indica uma ação narrativa do autor e confundiu descrição de cenário com enredo ou ação.
O aluno pode ter visto apenas a relação entre dilemas e questões sociais e ignorado que a palavra 'instigante' já é um juízo de valor do resenhador.
Por que engana: Confundir descrição objetiva da obra com opinião pessoal do resenhador.
O aluno pode ter tomado a menção à crítica literária como se fosse a opinião do próprio resenhador, sem perceber que a fonte é externa.
O aluno pode ter acreditado que apresentar temas com profundidade já expressa a voz do resenhador, sem perceber que o segmento é informativo e não avaliativo.
Recomenda a leitura e avalia a obra, evidenciando claramente a voz do resenhador.
Raio-X da questão
voz do resenhador na resenha
diagnostico
interpretação de textos literários
diferença entre descrição e avaliação em textos literários
Confundir descrição objetiva da obra com opinião pessoal do resenhador.
pensamento_critico
literario
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