Pergunta retórica: Como refletir sobre uma obra sem se limitar ao enredo? Confira o esquema de anotações feito…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir resenhas, a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o manejo adequado das vozes envolvidas (do resenhador, do autor da obra e, se for o caso, também dos autores citados na obra resenhada), por meio do uso de paráfrases, marcas do discurso reportado e citações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pergunta retórica: Como refletir sobre uma obra sem se limitar ao enredo? Confira o esquema de anotações feito por Maria para produzir sua resenha do romance “A Estrada Silenciosa”, de João Costa: – Contextualização: ambientação rural no sertão nordestino. – Citação chave do autor: “O silêncio descreve mais do que palavras podem.” – Avaliação crítica: ritmo lento, construção de personagens realistas. – Reflexão pessoal: relação do leitor com a solidão na narrativa. A partir dessas notas, Maria deve elaborar um texto que una sua voz avaliadora à voz do autor. Com base no texto-base, identifique a alternativa que apresenta adequadamente o manejo das vozes do resenhador e do autor na introdução da resenha.
- A) A resenhadora reconhece o panorama rural de João Costa e, citando “O silêncio descreve mais do que palavras podem”, comenta como esse recurso aprofunda a sensação de isolamento.
- B) O romance de João Costa se passa no sertão nordestino e explora a solidão dos personagens com ritmo lento e reflexões existenciais.
- C) Maria afirma: “Gosto da forma como o autor descreve o sertão, mas achei o ritmo cansativo; a solidão fica monótona.”
- D) No contexto rural, João Costa usa o silêncio como personagem e entrega ao leitor uma experiência sensorial intensa e autêntica.
- E) João Costa destaca: “O silêncio descreve mais do que palavras podem.” A obra revela personagens verossímeis e convida o leitor à introspecção.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a alternativa que une adequadamente a voz do resenhador (Maria) e a voz do autor (João Costa) na introdução. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a introdução ideal deve situar a obra, trazer a citação do autor e, em seguida, marcar a posição avaliadora de quem escreve. Passo 3: A alternativa A faz isso: a resenhadora reconhece o panorama rural da obra, traz a citação de João Costa e comenta como esse recurso aprofunda o isolamento, ou seja, a voz autoral aparece mediada pela leitura crítica de Maria. Passo 4: A alternativa B apenas resume o enredo e os temas, sem voz avaliadora do resenhador. Passo 5: A alternativa C traz apenas a opinião pessoal de Maria, sem qualquer integração com a voz do autor. Passo 6: A alternativa D descreve a experiência sensorial atribuída ao autor, sem marcar a avaliação de quem resenha. Passo 7: A alternativa E cita o autor e descreve a obra de forma neutra, sem posicionamento avaliativo explícito do resenhador. Passo 8: Comparando com o gabarito oficial (A), a resposta coincide com a análise feita. Não há discordância.
💡 Dica: Analise como as vozes do autor e do resenhador aparecem na introdução da resenha.
Alternativa por alternativa
Integra a voz do autor por citação e a voz da resenhadora ao avaliar o efeito do recurso narrativo.
Acredita que a introdução de uma resenha deve apenas apresentar o enredo e os temas do livro, sem qualquer posicionamento avaliativo de quem escreve.
Por que engana: Confundir a voz do autor com a do resenhador ou não identificar a função de cada uma na resenha.
Entende que basta expressar uma opinião pessoal direta para resenhar, sem citar nem integrar a voz do autor, como o enunciado exige.
Acredita que a resenha deve transmitir apenas a visão do autor, descrevendo a experiência da obra sem marcar a avaliação do resenhador.
Pensa que citar o autor e descrever a obra já une as vozes, sem perceber que falta a mediação avaliativa explícita da resenhadora sobre a citação.
Raio-X da questão
manejo das vozes na resenha
diagnostico
interpretação de texto literário · análise de resenha
Estude como unir a voz do autor e do resenhador em resenhas.
Confundir a voz do autor com a do resenhador ou não identificar a função de cada uma na resenha.
pensamento_critico
literario
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