Durante uma trilha urbana organizada pela escola, uma turma realiza uma caminhada com variações de ritmo. Em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Vivenciar práticas corporais e significá-las em seu projeto de vida, como forma de autoconhecimento, autocuidado com o corpo e com a saúde, socialização e entretenimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma trilha urbana organizada pela escola, uma turma realiza uma caminhada com variações de ritmo. Em alguns trechos, os estudantes observam a postura, percebem sinais de cansaço, fazem alongamentos coletivos e ajustam as pausas para hidratação. A professora orienta que cada participante considere suas próprias sensações e limites ao longo da atividade, em vez de seguir um ritmo único para todo o grupo. Com base no texto, qual ação evidencia mais diretamente o autoconhecimento corporal desenvolvido pelos estudantes durante a prática?
- A) Repetir os alongamentos coletivos conforme a orientação da professora.
- B) Comparar a própria postura corporal com a dos demais estudantes.
- C) Manter o ritmo inicial durante toda a caminhada, apesar do cansaço.
- D) Ajustar o ritmo da caminhada conforme a própria percepção de esforço.
- E) Escolher as pausas de hidratação pelos mesmos intervalos do grupo.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma trilha em que os estudantes observam a postura, percebem sinais de cansaço, fazem alongamentos e ajustam pausas. A professora orienta que cada participante considere suas próprias sensações e limites, em vez de seguir um ritmo único.
- Autoconhecimento corporal é a capacidade de perceber as próprias sensações (cansaço, esforço, limites) e agir a partir delas. A ação que mais diretamente expressa isso é aquela em que o estudante regula sua atividade com base no que ele mesmo sente.
- A alternativa D, ajustar o ritmo conforme a própria percepção de esforço, corresponde exatamente a essa ideia: a decisão nasce da sensação interna do próprio corpo.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Repetir alongamentos conforme a orientação da professora é seguir uma instrução externa, não uma percepção própria.
- B) Comparar a postura com a dos colegas é uma referência externa, o oposto do autoconhecimento centrado em si mesmo.
- C) Manter o ritmo inicial apesar do cansaço ignora justamente os sinais corporais que o texto destaca.
- E) Escolher as pausas pelos intervalos do grupo contraria a orientação de considerar os próprios limites.
- Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a ação que demonstra percepção do próprio corpo e esforço.
Alternativa por alternativa
O estudante acredita que seguir a orientação da professora, como repetir os alongamentos, já demonstra autoconhecimento, quando na verdade é obediência a uma instrução externa.
Por que engana: Confundir autoconhecimento corporal com ações que não envolvem percepção pessoal do esforço, como seguir instruções ou competir por tempo.
O aluno associa observação corporal à comparação com os colegas, sem perceber que o autoconhecimento se volta para as próprias sensações e não para referências alheias.
O estudante pensa que manter um ritmo constante é sinal de disciplina e força, usando a intuição do dia a dia contra a ideia de escutar os sinais de cansaço.
O autoconhecimento corporal envolve reconhecer sensações, limites e respostas do próprio corpo. Ao perceber o nível individual de esforço e modificar o ritmo da caminhada, o estudante utiliza essas informações para regular sua participação na atividade.
O aluno lê o trecho sobre hidratação e supõe que o correto seria seguir o padrão coletivo, ignorando a orientação de respeitar os próprios limites.
Raio-X da questão
autoconhecimento corporal na atividade física
diagnostico
percepção corporal básica
Estude como reconhecer sinais do corpo durante exercícios físicos.
Confundir autoconhecimento corporal com ações que não envolvem percepção pessoal do esforço, como seguir instruções ou competir por tempo.
saude
autoconhecimento
cotidiano
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