Em uma aula de Educação Física, oito estudantes praticaram skate urbano em um parque. Antes das manobras, o…

Questão

Em uma aula de Educação Física, oito estudantes praticaram skate urbano em um parque. Antes das manobras, o professor propôs uma pausa para que o grupo percebesse as condições do próprio corpo. Os estudantes fizeram alongamentos leves e compartilharam sensações relacionadas a dores, equilíbrio e confiança. Depois, organizaram-se em duplas para realizar manobras simples, observando os limites dos colegas. No encerramento, trocaram feedbacks sobre progressos e receios e elaboraram um plano para o treino seguinte, com foco em segurança e autocuidado. Na avaliação do professor, as diferentes etapas contribuíram para a aprendizagem, mas cumpriram funções específicas: a primeira favoreceu simultaneamente a percepção corporal e a interação entre os participantes; a segunda priorizou o respeito aos limites; e a última orientou a continuidade da prática. Com base no texto, qual ação exemplifica mais diretamente a vivência do skate como prática corporal de autoconhecimento e socialização?

1. A) Compartilhar sensações corporais durante alongamentos leves realizados em grupo.
2. B) Realizar manobras simples em duplas, observando os limites dos colegas.
3. C) Perceber dores, equilíbrio e confiança antes das manobras.
4. D) Elaborar um plano para o treino seguinte com foco em segurança.
5. E) Trocar feedbacks sobre progressos e receios ao final da atividade.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. A questão pede a ação que exemplifica mais diretamente o skate como prática corporal de autoconhecimento e socialização ao mesmo tempo. Passo 2: O texto diz que a primeira etapa favoreceu simultaneamente a percepção corporal e a interação entre os participantes. Passo 3: A alternativa A descreve exatamente essa etapa: compartilhar sensações corporais durante alongamentos leves feitos em grupo. Há autoconhecimento, porque cada aluno percebe o próprio corpo, e socialização, porque essas sensações são partilhadas com os colegas. Passo 4: A alternativa B é errada porque observar os limites dos colegas em duplas trata sobretudo do respeito aos limites, função atribuída à segunda etapa, e não da percepção corporal de si mesmo. Passo 5: A alternativa C é errada porque perceber dores, equilíbrio e confiança é autoconhecimento, mas não envolve a interação entre participantes. Passo 6: A alternativa D é errada porque elaborar um plano para o treino seguinte orienta a continuidade da prática, função da última etapa. Passo 7: A alternativa E é errada porque trocar feedbacks ao final, embora envolva socialização, ocorre no encerramento e não é a vivência corporal direta do skate. Passo 8: O gabarito oficial A está correto.

💡 Dica: Identifique a ação que envolve autoconhecimento e socialização no grupo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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