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Você já precisou organizar as finanças de um evento e recorreu a uma planilha eletrônica? Uma equipe que vende…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT203

Aplicar conceitos matemáticos no planejamento, na execução e na análise de ações envolvendo a utilização de aplicativos e a criação de planilhas (para o controle de orçamento familiar, simuladores de cálculos de juros simples e compostos, entre outros), para tomar decisões.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Você já precisou organizar as finanças de um evento e recorreu a uma planilha eletrônica? Uma equipe que vende produtos artesanais registrou em uma planilha os dados de cada item: coluna B contém o preço unitário, coluna C a quantidade vendida e coluna D o total com desconto. Em E1 está indicado o desconto fixo de 10% (0,10). No cálculo do total de cada linha, aplicou-se a fórmula =B2*C2*(1-$E$1) em D2 e arrastou-se até D4. Observou-se que D4 não aplicou o desconto corretamente. Analise a lógica da planilha e identifique a expressão que deve ser usada em D4 para calcular corretamente o total com desconto.

  1. A) =B4+C4*(1-$E$1)
  2. B) =B4*C4*(1-$E$1)
  3. C) =B4*C4*1-$E$1
  4. D) =B4*C4*(1-E4)
  5. E) =SUM(B4:C4)*(1-$E$1)

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que cada parte da planilha representa. B4 é o preço unitário do item da linha 4, C4 é a quantidade vendida nessa linha e E1 guarda o desconto fixo de 10% (0,10). O total com desconto de uma linha é o preço vezes a quantidade, com o desconto aplicado sobre esse valor. Passo 2: Monte o cálculo do total: preço unitário x quantidade x (1 - desconto). Em planilha, isso fica B4*C4*(1-$E$1). Passo 3: O cifrão em $E$1 torna a referência absoluta, então o desconto continua apontando para E1 mesmo quando a fórmula é copiada ou arrastada para outras linhas. Já B e C são referências relativas, por isso se ajustam para a linha 4. Passo 4: Confira a alternativa B com o raciocínio: ela multiplica preço por quantidade e aplica (1 - 0,10) = 0,90 sobre o resultado, que é exatamente o total com 10% de desconto. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A soma o preço ao produto da quantidade pelo desconto, em vez de multiplicar preço por quantidade. C subtrai 0,10 do valor total, em vez de aplicar 10% sobre ele. D usa E4 (célula vazia), que faz o desconto valer zero, e não o desconto fixo de E1. E usa SUM, que soma os valores de B4 e C4 em vez de multiplicá-los. Passo 6: Observação: a questão diz que D4 não aplicou o desconto, mas, com $E$1 absoluto, arrastar a fórmula de D2 até D4 já geraria B4*C4*(1-$E$1). O erro observado deve estar em uma edição manual da célula, como o uso de E4 no lugar de $E$1. A resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise a fórmula e verifique a aplicação correta do desconto na multiplicação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno entende que o total é o preço somado à quantidade (ou que o desconto se aplica apenas a uma parte), misturando soma e multiplicação no cálculo do total.

Por que engana: Confundir operações na fórmula, aplicando soma em vez de multiplicação ou não usar referência absoluta para o desconto.

B Correta

Usa referências relativas para B4 e C4 e referência absoluta $E$1 para manter o desconto fixo na fórmula arrastada.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno aplica a ordem das operações sem parênteses e subtrai o valor 0,10 do total, em vez de multiplicar o total pelo fator (1 - 0,10). Ele não percebe que o desconto é um percentual sobre o valor.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno usa a referência relativa E4 em vez da referência absoluta $E$1 e não percebe que E4 está vazia, o que faria o desconto valer zero. Ele não entende que o desconto fixo deve ser sempre lido da mesma célula.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a função SUM(B4:C4) realiza o cálculo do produto preço x quantidade, quando ela apenas soma os valores do intervalo. Ele confunde a função de soma com a multiplicação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

fórmula planilha desconto

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

multiplicação e porcentagem · referência absoluta em planilhas

📚 Reveja

Estude como aplicar descontos em fórmulas de planilhas eletrônicas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir operações na fórmula, aplicando soma em vez de multiplicação ou não usar referência absoluta para o desconto.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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