GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa2º anoBNCC EF15LP04Difícil⏱ medio

Dados de um festival literário inspiraram este poema experimental, no qual a disposição gráfica das linhas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP04

Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados de um festival literário inspiraram este poema experimental, no qual a disposição gráfica das linhas reforça a temática marítima: O som do mar embala as areias que dançam ao ritmo das ondas e sussurram histórias antigas Analise a disposição gráfica das linhas no poema e identifique o efeito de sentido dessa formatação tipográfica.

  1. A) Sublinhar a voz narrativa em primeira pessoa ao aproximar palavras-chave
  2. B) Destacar a rima interna entre as palavras para evidenciar musicalidade
  3. C) Indicar a variação de tempo na leitura por meio de espaçamento irregular
  4. D) Criar um acróstico oculto que revela o nome do autor do poema
  5. E) Reforçar visualmente a ideia de movimento ondulatório associada ao mar

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Observe a forma do poema. Cada verso começa mais à direita que o anterior, formando uma escada diagonal que desce pela página, e depois as linhas voltam a ser mais curtas no recuo. Esse desenho visual lembra a sequência de ondas que avançam e recuam.
  2. Relacione a forma ao tema. O enunciado diz que a disposição gráfica reforça a temática marítima, e o texto fala em mar, ondas e areias que dançam ao ritmo das ondas. O recuo progressivo sugere visualmente o movimento ondulatório do mar.
  3. Analise cada alternativa. A alternativa E descreve exatamente esse efeito: reforço visual da ideia de movimento ondulatório associado ao mar. Está correta.
  4. Verifique as demais. A alternativa A está errada porque o poema não tem voz narrativa em primeira pessoa e a disposição não sublinha nada. A alternativa B está errada porque a formatação não destaca rimas; o poema não apresenta rimas evidentes. A alternativa C está errada porque o espaçamento serve à imagem visual, não à indicação de tempo de leitura. A alternativa D está errada porque, lendo a primeira letra de cada verso, não se forma nome de autor; não há acróstico.
  5. Conclusão. A resposta correta é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial. Não há divergência a registrar.

💡 Dica: Observe como a disposição gráfica reforça o tema do poema.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado os versos como fala de um eu lírico em primeira pessoa e supor que o recuo serve para destacar palavras-chave. A disposição, porém, não sublinha nem destaca voz narrativa.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter procurado sons repetidos e associado o ritmo do poema a uma rima interna. A formatação gráfica não destaca rimas; ela trabalha com a forma visual dos versos.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter tomado o espaçamento irregular como marca de pausas ou de velocidade de leitura. Na poesia visual, o recuo é recurso de imagem, e não instrução de tempo.

Por que engana: Confundir a função da disposição gráfica com aspectos sonoros ou narrativos do poema.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter tentado ler a primeira letra de cada verso buscando uma palavra escondida, que é um jogo comum em textos. Nesse poema, as letras iniciais não formam nenhum nome de autor.

E Correta

A indentação gradual cria o aspecto visual de ondas, evocando movimento e reforçando o tema marítimo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

disposição gráfica e sentido

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de poemas

📚 Reveja

estude como a forma do texto influencia seu significado

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função da disposição gráfica com aspectos sonoros ou narrativos do poema.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Estratégia de leitura

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.