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Geografia6º anoBNCC EF06GE08Média⏱ medio

Dados ilustrativos: Um mapa topográfico de três vilarejos apresenta escala numérica 1:100 000 (1 cm no mapa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06GE08

Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Um mapa topográfico de três vilarejos apresenta escala numérica 1:100 000 (1 cm no mapa corresponde a 1 km no terreno) e escala gráfica indicando 5 cm = 5 km. No mapa, a distância de Amapá a Branca mede 6,8 cm, e de Branca a Canela, 2,4 cm. Analise o texto-base e identifique a distância real, em quilômetros, entre Amapá e Canela seguindo o trajeto indicado.

  1. A) 0,092 km
  2. B) 920 km
  3. C) 9,2 km
  4. D) 92 km
  5. E) 0,92 km

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o trajeto. O percurso de Amapá a Canela passa por Branca, então a distância no mapa é a soma dos dois trechos: 6,8 cm + 2,4 cm = 9,2 cm.
  2. Interprete a escala numérica 1:100 000. Isso significa que 1 cm no mapa corresponde a 100 000 cm no terreno. Como 100 000 cm = 1 000 m = 1 km, temos 1 cm no mapa = 1 km real.
  3. Converta a distância. Como 1 cm = 1 km, 9,2 cm no mapa correspondem a 9,2 km no terreno.
  4. Confira com a escala gráfica. Ela indica 5 cm = 5 km, ou seja, também 1 cm = 1 km, o que confirma o resultado.
  5. Compare com o gabarito. A resposta correta é a alternativa C (9,2 km), que coincide com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas: A) 0,092 km troca a unidade de quilômetros para metros (9,2 cm = 0,092 m, não km). B) 920 km multiplica a distância por 100 como se 1 cm valesse 100 km. D) 92 km multiplica por 10 como se 1 cm valesse 10 km. E) 0,92 km desloca a vírgula e divide o resultado por 10, sem base na escala.

💡 Dica: Some as distâncias no mapa e converta usando a escala numérica.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

Converteu o valor para metros (9,2 cm = 0,092 m) e apresentou esse resultado como se fosse quilômetros, sem reconhecer que a escala já fornece a conversão direta para km.

B Erradaerro: Procedimental

Multiplicou 9,2 por 100 ao aplicar a escala, interpretando 1:100 000 como se 1 cm equivalesse a 100 km.

C Correta

A soma de 6,8 cm e 2,4 cm resulta em 9,2 cm; pela escala 1 cm = 1 km, a distância real é 9,2 km.

D Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Multiplicou a medida por 10, como se 1 cm no mapa valesse 10 km, possivelmente confundindo centímetros com milímetros ao fazer a conversão de escala.

Por que engana: Confundir a escala numérica com a escala gráfica ou não somar corretamente as distâncias no mapa.

E Erradaerro: Atenção

Deslocou a vírgula ou dividiu a medida por 10, errando a leitura do valor decimal e a relação entre a medida no mapa e a distância real.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

escala cartográfica e distância real

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de escalas numéricas · conversão de unidades de medida

📚 Reveja

estudo de escalas em mapas e conversão de unidades

⚠️ Erro mais comum

Confundir a escala numérica com a escala gráfica ou não somar corretamente as distâncias no mapa.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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