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Educação Física1º anoBNCC EF12EF03Difícil⏱ medio

Manchete ficticia: “Meninos resgatam tradições no campinho de terra” Numa pequena comunidade, cinco amigos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF12EF03

Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, com base no reconhecimento das características dessas práticas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Manchete ficticia: “Meninos resgatam tradições no campinho de terra” Numa pequena comunidade, cinco amigos reúnem-se para jogar bolinha de gude em um círculo riscado no chão. Antes de cada rodada, eles discutem como posicionar o corpo e regular a força ao arremessar a bolinha. Observam que excesso de força pode tirar sua bolinha do círculo e pouca força impede atingir o alvo. Para equilibrar alcance e controle, decidem ajustar o ângulo de tiro e o movimento de punho para impulsionar a bolinha com precisão. Analise o texto-base e identifique a estratégia planejada pelos estudantes para aumentar as chances de acertar a bolinha alvo no jogo de gude.

  1. A) Atirar a bolinha mirando no centro do círculo sem considerar a força aplicada
  2. B) Atirar a bolinha com efeito lateral para tentar desviar outras bolinhas da pista
  3. C) Atirar a bolinha com a mão paralela ao chão para garantir estabilidade do movimento
  4. D) Atirar a bolinha com ângulo de cerca de 30 graus e movimento de punho controlado
  5. E) Atirar a bolinha com força máxima para deslocar várias bolinhas ao mesmo tempo

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto diz que os amigos querem equilibrar alcance e controle. Para isso, decidem ajustar o ângulo de tiro e o movimento de punho para impulsionar a bolinha com precisão. A estratégia, portanto, combina ângulo e controle do movimento.
  2. A alternativa D descreve exatamente essa estratégia: ângulo de tiro ajustado e movimento de punho controlado. Ela é a única que trata do ajuste fino do lançamento com vistas à precisão.
  3. Ressalva sobre a alternativa D: o texto não informa o valor de 30 graus. A expressão cerca de 30 graus é um detalhe que não aparece no enunciado. Ainda assim, a parte essencial da alternativa (ângulo ajustado e punho controlado) corresponde ao texto, por isso D é a melhor resposta disponível.
  4. Por que as demais estão erradas:
  5. A) Ignora a força, mas o texto diz que a força é justamente o ponto de equilíbrio que os amigos buscam controlar.
  6. B) O efeito lateral para desviar outras bolinhas não é mencionado; a estratégia é sobre acertar o alvo.
  7. C) Manter a mão paralela ao chão não aparece no texto, que fala em ângulo e movimento de punho.
  8. E) Força máxima é exatamente o que o texto critica, pois excesso de força tira a bolinha do círculo.
  9. Conclusão: a estratégia planejada é ajustar o ângulo de tiro e controlar o movimento do punho para acertar o alvo com precisão, o que corresponde à alternativa D.

💡 Dica: Analise o texto para identificar a estratégia usada para controlar força e direção no jogo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que basta mirar no centro do círculo, sem se preocupar com a força. Não percebe que o texto destaca a força como fator decisivo para o alvo.

Por que engana: Escolher alternativas que ignoram o controle da força ou o ângulo adequado para o movimento.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a estratégia a efeitos de rotação para atingir outras bolinhas. O texto fala em acertar a bolinha alvo, e não em desviar as demais.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que a estabilidade depende da posição da mão, como se a mão paralela ao chão fosse o ponto central do movimento. O texto cita ângulo e punho, não a posição paralela da mão.

D Correta

A estratégia combina ajuste de ângulo e controle de punho, equilibrando precisão e força, como descrito no texto-base.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que mais força aumenta as chances de acerto, pois derrubaria várias bolinhas de uma vez. O texto afirma que excesso de força tira a bolinha do círculo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

controle de força e direção

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

controle motor básico · noções de força e movimento

📚 Reveja

Estude como ajustar força e ângulo para precisão em movimentos.

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que ignoram o controle da força ou o ângulo adequado para o movimento.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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