Quem imaginaria que lançar uma bolinha de tecido pode unir um grupo de crianças? Em uma tarde, o professor…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Quem imaginaria que lançar uma bolinha de tecido pode unir um grupo de crianças? Em uma tarde, o professor propôs que elas tentassem arremessar pequenas bolas em um bambolê colocado a uma distância ajustada por elas mesmas. Cada acerto valia um ponto e todas registravam a própria pontuação em uma tabela. Para variar, mudavam o local do bambolê e combinavam regras de segurança e colaboração antes de cada rodada. Analise o texto-base e identifique qual elemento comum aos esportes de precisão é enfatizado na atividade descrita?
- A) seleção de bola macia para garantir segurança
- B) divisão em equipes para estimular trabalho coletivo
- C) manutenção de ritmo de várias tentativas sem descanso
- D) controle da força no arremesso para acertar o alvo
- E) definição de percurso para corrida até o alvo
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve arremessar bolinhas em um bambolê, marcar pontos por acerto e mudar a distância e o local do alvo. O elemento central é a mira, ou seja, a precisão de acertar um alvo, que é a característica comum aos esportes de precisão. Passo 2: Para acertar o alvo, o aluno precisa dosar a força do arremesso, pois força excessiva faz a bola passar do bambolê e força insuficiente faz ela cair antes. Por isso a alternativa D, controle da força no arremesso para acertar o alvo, é a correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque a escolha da bola macia é apenas um detalhe de segurança, não o foco da atividade. Passo 4: A alternativa B está errada porque o texto fala em registrar a pontuação individual, não em formar equipes. Passo 5: A alternativa C está errada porque o texto não menciona ritmo nem tentativas contínuas sem descanso. Passo 6: A alternativa E está errada porque não há corrida nem percurso até o alvo; o aluno arremessa de uma distância ajustada. Passo 7: O gabarito oficial D está de acordo com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Identifique o elemento comum dos esportes de precisão na atividade descrita.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que a atividade envolve segurança e supõe que a segurança é o elemento enfatizado, confundindo uma regra secundária com a característica central dos esportes de precisão.
Por que engana: Confundir elementos de segurança ou trabalho coletivo com o foco principal do controle da força no arremesso.
O aluno associa a palavra colaboração e o trabalho em grupo do texto à ideia de divisão em equipes, quando as crianças jogam individualmente e registram a própria pontuação.
O aluno entende que repetir várias tentativas seguidas caracteriza a atividade, mas a precisão não depende de ritmo nem de velocidade de repetição, e o texto não menciona falta de descanso.
O texto destaca o ajuste da força para acertar o bambolê, elemento central em esportes de precisão.
O aluno imagina que a atividade envolve deslocamento até o alvo por causa da mudança de local do bambolê, esquecendo que o arremesso é feito a uma distância ajustada e sem corrida.
Raio-X da questão
controle da força no arremesso
avaliacao
noções básicas de arremesso
Estude os princípios dos esportes de precisão e controle motor.
Confundir elementos de segurança ou trabalho coletivo com o foco principal do controle da força no arremesso.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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