Em uma troca de cartas, um motorista descreveu a estrutura de cobrança de pedágio em uma nova rodovia. Ele…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender as funções como relações de dependência unívoca entre duas variáveis e suas representações numérica, algébrica e gráfica e utilizar esse conceito para analisar situações que envolvam relações funcionais entre duas variáveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma troca de cartas, um motorista descreveu a estrutura de cobrança de pedágio em uma nova rodovia. Ele explicou que, para entrar na pista, é cobrada uma taxa fixa de R$ 12,00 e, a cada quilômetro rodado, acrescenta-se R$ 0,45 ao valor total. No relato, constatou-se que, rodando 100 km, o custo somado foi de R$ 57,00. Analise o texto-base e identifique o coeficiente angular e o coeficiente linear da função que representa o custo total de pedágio em função da quilometragem percorrida.
- A) Coeficiente angular 0,45 e coeficiente linear 57
- B) Coeficiente angular 0,57 e coeficiente linear 12
- C) Coeficiente angular 0,45 e coeficiente linear 12
- D) Coeficiente angular 12 e coeficiente linear 0,45
- E) Coeficiente angular 57 e coeficiente linear 100
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A taxa fixa para entrar na pista é R$ 12,00, e a cada quilômetro rodado acrescentam-se R$ 0,45.
- Monte a função afim que relaciona o custo total C e a quilometragem x. O custo é a soma da parte fixa com a parte que cresce a cada km: C(x) = 0,45x + 12.
- Identifique os coeficientes. Na forma y = ax + b, o coeficiente angular a é a taxa de variação por quilômetro, ou seja, 0,45. O coeficiente linear b é o valor em x = 0, que é a taxa fixa de 12.
- Confira com o dado do relato. Para x = 100, C(100) = 0,45 × 100 + 12 = 45 + 12 = 57, que coincide com os R$ 57,00 informados. Isso confirma a função.
- Analise as alternativas erradas. A) Troca o coeficiente linear pelo valor total de 57, que é o resultado para 100 km e não o intercepto. B) Usa 0,57, que é o custo total dividido por 100 e não a taxa por km. D) Inverte os coeficientes, colocando a taxa fixa como inclinação. E) Usa 57 e 100, valores pontuais do relato, e não os coeficientes da função.
- Resposta: alternativa C, coeficiente angular 0,45 e coeficiente linear 12.
💡 Dica: Identifique a taxa fixa e o custo por quilômetro para determinar os coeficientes da função.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou o custo total de 57 reais, observado para 100 km, como se fosse o coeficiente linear, confundindo um valor pontual da função com o valor em x = 0.
Por que engana: Confundir coeficiente angular com coeficiente linear ou interpretar incorretamente os valores dados no problema.
O aluno dividiu o custo total de 57 por 100 km, obtendo 0,57, e considerou esse quociente como taxa por quilômetro, sem separar a parte fixa da variável.
O custo varia R$ 0,45 por km (coeficiente angular) e há taxa fixa de R$ 12,00 (coeficiente linear).
O aluno inverteu os papéis dos coeficientes, associando a inclinação ao valor fixo e o intercepto à taxa por quilômetro, sem conferir qual valor multiplica x.
O aluno leu os números do relato (57 e 100 km) e os tomou como coeficientes, sem perceber que são dados de uma situação específica e não parâmetros da função.
Raio-X da questão
coeficiente angular e linear
avaliacao
função afim · interpretação de gráficos
Estude funções afim e interpretação de coeficientes em problemas do cotidiano.
Confundir coeficiente angular com coeficiente linear ou interpretar incorretamente os valores dados no problema.
tomada_decisao
cotidiano
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