Durante um festival de poesia no vilarejo, uma jovem poeta apresentou o seguinte poema concreto: PICO neve…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apreciar poemas visuais e concretos, observando efeitos de sentido criados pelo formato do texto na página, distribuição e diagramação das letras, pelas ilustrações e por outros efeitos visuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um festival de poesia no vilarejo, uma jovem poeta apresentou o seguinte poema concreto: PICO neve PICO neve neve PICO neve neve neve PICO neve neve PICO neve PICO PICO Nesse poema, as palavras "PICO" e "neve" estão dispostas de modo a formar uma figura na página, remetendo ao cenário de um pico de montanha coberto de neve. Analise o texto-base. De que forma a diagramação do poema reforça a imagem de um pico nevado?
- A) A disposição das repetições da palavra PICO no final de cada verso cria rima interna no poema
- B) A disposição centralizada das palavras serve apenas para facilitar a leitura em voz alta
- C) A disposição em linhas de largura crescente e decrescente simula o contorno do pico nevado
- D) A disposição das palavras em colunas verticais destaca a cor da neve na paisagem
- E) A disposição alternada de "PICO" e "neve" enfatiza a variação de tempo no poema
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a relação entre a forma visual do poema concreto e a imagem do pico nevado, e o texto-base traz o desenho completo. Passo 2: Observe como as linhas mudam de largura. A primeira linha tem apenas PICO, depois vêm linhas com uma, duas e três palavras neve antes do PICO, e a linha mais larga fica no centro. Depois a largura diminui simetricamente até a última linha, que volta a ser só PICO. Passo 3: Esse contorno crescente e decrescente desenha, na própria página, o perfil de uma montanha que se estreita até o cume, onde está o PICO, com a neve espalhada pelas encostas. Por isso a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque a repetição de PICO no fim dos versos não constitui rima, já que não há semelhança sonora organizada entre os versos. A alternativa B está errada porque a centralização tem função visual e de desenho, não apenas de facilitar a leitura em voz alta. A alternativa D está errada porque não há colunas verticais, e sim um formato de losango, além de a palavra neve não destacar cor nenhuma na paisagem. A alternativa E está errada porque a alternância entre PICO e neve não indica passagem de tempo, mas sim a composição da imagem da montanha.
💡 Dica: Observe como a disposição das palavras forma a imagem descrita.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde repetição de uma palavra no fim dos versos com rima, achando que qualquer final igual forma rima interna.
Por que engana: Confundir a função da diagramação com aspectos sonoros ou temporais do poema.
O aluno acredita que a diagramação de um poema serve apenas à oralidade e ignora que, no poema concreto, a forma visual é parte do sentido.
A variação de largura até o meio e depois decrescente reflete visualmente o formato de um pico coberto de neve
O aluno lê a palavra neve como se ela indicasse uma cor destacada e imagina colunas verticais, sem observar que o conjunto forma um desenho em losango.
O aluno supõe que a alternância entre PICO e neve representa mudança de estações ou de tempo, levado pela ideia de neve associada ao inverno.
Raio-X da questão
diagramação e forma do poema
avaliacao
interpretação de texto poético
estude como a forma do poema pode reforçar seu significado
Confundir a função da diagramação com aspectos sonoros ou temporais do poema.
pensamento_critico
literario
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