Em um encontro de criação literária, alunos de quarta série exploraram o gênero da poesia visual e criaram…

Questão

Em um encontro de criação literária, alunos de quarta série exploraram o gênero da poesia visual e criaram versos cuja forma na página remete a elementos da natureza. Durante a oficina de poesia visual, os estudantes apresentaram o poema a seguir, cuja disposição gráfica reflete a ideia de uma árvore se elevando: o folha verde brotando cresce ramo abriga ninho tronco Nesse poema concreto, cada linha e o alinhamento de espaços e letras compõem uma imagem que dialoga com o conteúdo verbal, sugerindo movimento ascendente e estabilidade na base. Analise o texto-base e identifique como a distribuição gráfica das palavras reforça o sentido do poema concreto?

1. A) Identificar que a disposição vertical dos versos, estreita no alto e larga na base, representa a estrutura de uma árvore
2. B) Identificar que a repetição de sons vocálicos no interior das palavras cria musicalidade
3. C) Identificar que a ausência de rima no final de cada verso enfatiza o ritmo irregular da natureza
4. D) Identificar que o espaçamento uniforme entre as palavras contribui para a fluidez do texto
5. E) Identificar que o uso de letras maiúsculas no início de cada linha sugere formalidade

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Observe a forma do poema na página. O primeiro verso, 'o', fica mais à direita e curto. Os versos seguintes, como 'folha', 'verde', 'brotando' e 'cresce ramo', vão se alargando e se deslocando para a esquerda. Os versos 'cresce ramo' e 'abriga ninho' são os mais largos, e o último, 'tronco', volta a ficar mais à direita, formando uma base. Passo 2: Essa disposição lembra uma árvore: a copa estreita no alto, a parte central mais larga e o tronco embaixo, sustentando o conjunto. Passo 3: Assim, a alternativa A está correta, pois a disposição vertical dos versos, estreita no alto e larga na base, reproduz visualmente a estrutura de uma árvore, reforçando o sentido ascendente e a estabilidade descrita no texto-base. Passo 4: A alternativa B está errada, pois a repetição de sons vocálicos é um recurso sonoro e não aparece na distribuição gráfica das palavras. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a ausência de rima não se relaciona com a forma visual do poema e não é o que o texto destaca. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o espaçamento não é uniforme: o recuo das linhas varia justamente para desenhar a árvore. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o poema está escrito inteiramente em letras minúsculas, de modo que não há maiúsculas no início dos versos. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial, A, está coerente com a análise do poema concreto.

💡 Dica: Observe como a forma do poema na página representa visualmente o conteúdo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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