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Matemática4º anoBNCC EF04MA08Difícil⏱ medio

— Bem-vindo à Sorveteria Tropical! Temos três sabores: manga, morango e chocolate. E quatro coberturas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA08

Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Bem-vindo à Sorveteria Tropical! Temos três sabores: manga, morango e chocolate. E quatro coberturas: granulado, calda de morango, chocolate derretido e frutas-secas. Além disso, o sorvete pode ser servido em dois tipos de recipiente: casquinha ou copo. Ao montar seu sorvete, cada cliente deve escolher exatamente um item de cada categoria: um sabor, uma cobertura e um tipo de recipiente. Essas opções se combinam para criar diferentes possibilidades de produto à venda. Com base no texto-base, identifique quantas opções de combinação de sorvete podem ser oferecidas aos clientes.

  1. A) 12
  2. B) 20
  3. C) 9
  4. D) 24
  5. E) 18

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique as categorias de escolha do cliente. O enunciado diz que o cliente escolhe exatamente um item de cada categoria: um sabor, uma cobertura e um tipo de recipiente.
  2. Conte as opções de cada categoria. Há 3 sabores (manga, morango e chocolate), 4 coberturas (granulado, calda de morango, chocolate derretido e frutas-secas) e 2 recipientes (casquinha ou copo).
  3. Aplique o princípio multiplicativo, pois cada escolha é independente das outras. O total de combinações é 3 x 4 x 2 = 24.
  4. Compare com o gabarito oficial. A resposta 24 corresponde à alternativa D, que coincide com o gabarito.
  5. Analise as alternativas erradas. A alternativa 12 (A) resultaria de 3 x 4, esquecendo o recipiente. A alternativa 20 (B) não corresponde a nenhum produto natural das quantidades dadas. A alternativa 9 (C) resultaria de somar 3 + 4 + 2 em vez de multiplicar, o que não representa as combinações. A alternativa 18 (E) resultaria de 3 x 6, valor que não corresponde a nenhuma combinação correta das categorias.

💡 Dica: Multiplique o número de opções em cada categoria para encontrar o total de combinações.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

O aluno multiplicou apenas sabores e coberturas (3 x 4 = 12) e esqueceu de incluir a escolha do tipo de recipiente, que também faz parte da montagem.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente fez uma combinação aritmética sem base no princípio multiplicativo, como 4 x 5 ou somou parcelas incorretamente, não relacionando as três categorias do texto.

Por que engana: O aluno pode somar as opções em vez de multiplicar, confundindo o princípio multiplicativo com adição.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno somou as quantidades de opções (3 + 4 + 2 = 9) em vez de multiplicá-las, pensando que cada categoria acrescenta opções e não combinações.

D Correta

Calcula corretamente 3 sabores × 4 coberturas × 2 recipientes = 24 combinações.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno errou o número de coberturas ou de recipientes na contagem, usando 6 em vez de 8 possibilidades para as duas últimas categorias, o que leva a 3 x 6 = 18.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

princípio multiplicativo de contagem

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

multiplicação básica · contagem simples

📚 Reveja

Estude o princípio multiplicativo para calcular combinações de opções.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar as opções em vez de multiplicar, confundindo o princípio multiplicativo com adição.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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