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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF67LP17Fácil⏱ curto

Na última semana, comprei uma mochila nova em uma loja de materiais escolares, mas ao abri-la em casa notei…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP17

Analisar, a partir do contexto de produção, a forma de organização das cartas de solicitação e de reclamação (datação, forma de início, apresentação contextualizada do pedido ou da reclamação, em geral, acompanhada de explicações, argumentos e/ou relatos do problema, fórmula de finalização mais ou menos cordata, dependendo do tipo de carta e subscrição) e algumas das marcas linguísticas relacionadas à argumentação, explicação ou relato de fatos, como forma de possibilitar a escrita fundamentada de cartas como essas ou de postagens em canais próprios de reclamações e solicitações em situações que envolvam questões relativas à escola, à comunidade ou a algum dos seus membros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na última semana, comprei uma mochila nova em uma loja de materiais escolares, mas ao abri-la em casa notei que o zíper estava quebrado. Decidi escrever um rascunho de carta ao gerente da loja solicitando a troca do produto. No corpo do texto, descrevi o problema, informei a data da compra e fiz um pedido de substituição. Concluí com uma despedida cordial e meu nome completo. Com base no rascunho apresentado, identifique qual elemento deve ser acrescentado para adequar o texto às convenções do gênero carta pessoal de reclamação.

  1. A) Incluir o local e a data logo no início do documento
  2. B) Utilizar linguagem excessivamente formal, sem expressar sentimentos
  3. C) Empregar jargões técnicos da loja no corpo do texto
  4. D) Adicionar um título em letras maiúsculas
  5. E) Inserir emoticons para demonstrar simpatia

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. O rascunho já tem corpo do texto (descrição do defeito, data da compra e pedido de troca), despedida cordial e nome completo. O que falta é a identificação de lugar e data no início da carta, elemento típico do gênero carta pessoal. Passo 2: Na carta, o local e a data de envio ficam no cabeçalho, antes do vocativo, e situam o leitor no tempo e no espaço da comunicação. A data da compra aparece no corpo do texto, mas não substitui a data de envio da carta. Passo 3: A alternativa A descreve exatamente esse elemento, então coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas: B é errada porque uma carta de reclamação deve ser cordial e formal, mas pode expressar a insatisfação do consumidor, e a ausência de sentimento não é o problema do rascunho. C é errada porque jargões técnicos da loja não fazem parte do gênero e tornariam o texto menos claro para o consumidor. D é errada porque título em letras maiúsculas não é elemento obrigatório nem típico de carta pessoal. E é errada porque emoticons são inadequados em uma reclamação formal dirigida a um gerente.

💡 Dica: Reconheça os elementos convencionais que identificam uma carta de reclamação.

Alternativa por alternativa

A Correta

Cartas pessoais de reclamação exigem cabeçalho com local e data para contextualizar o envio.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado reclamação formal à ausência total de emoção, achando que o texto precisa ser frio e impessoal para ser adequado.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que uma carta de reclamação deve usar linguagem técnica do setor para parecer mais profissional, sem perceber que isso prejudica a clareza para o consumidor.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter confundido o gênero carta com textos como notícias ou relatórios, que costumam ter título em destaque, e supôs que a carta também precisa de título.

Por que engana: Confundir elementos opcionais, como título ou emoticons, com componentes convencionais do gênero, deixando de reconhecer a função do local e da data na identificação da carta.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado que emoticons tornam o texto mais simpático e, por isso, mais adequado, sem considerar que o registro de uma reclamação formal não aceita esse recurso.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Convenções da carta de reclamação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Elementos da estrutura epistolar · Finalidade da carta de reclamação

📚 Reveja

Revise a estrutura da carta de reclamação, incluindo local, data, saudação, corpo e despedida.

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos opcionais, como título ou emoticons, com componentes convencionais do gênero, deixando de reconhecer a função do local e da data na identificação da carta.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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