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Matemática6º anoBNCC EF06MA09Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: Em um bairro, um grupo voluntário produz pães para distribuir em abrigos. Em três dias…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA09

Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo da fração de uma quantidade e cujo resultado seja um número natural, com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Em um bairro, um grupo voluntário produz pães para distribuir em abrigos. Em três dias, eles assaram 84, 126 e 90 pães, totalizando 300 pães. Decidiram enviar 3/5 dessa produção a um abrigo, acondicionados em caixas, cada uma comportando 15 pães. Analise o texto-base e determine quantas caixas serão necessárias para acondicionar todos os pães destinados ao abrigo.

  1. A) 9 caixas
  2. B) 6 caixas
  3. C) 12 caixas
  4. D) 18 caixas
  5. E) 15 caixas

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Some a produção dos três dias para confirmar o total: 84 + 126 + 90 = 300 pães. Passo 2: Calcule a parte enviada ao abrigo, que é 3/5 de 300. Dividindo 300 por 5 obtemos 60, e multiplicando por 3 chegamos a 180 pães. Passo 3: Cada caixa comporta 15 pães, então o número de caixas é 180 ÷ 15 = 12 caixas. Passo 4: Conferindo, 12 caixas × 15 pães = 180 pães, que é exatamente a quantidade destinada ao abrigo. Passo 5: A alternativa correta é a C, em consonância com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A (9 caixas) corresponderia a 135 pães, quantidade que não é 3/5 de 300; B (6 caixas) corresponde a 90 pães, que é apenas a produção do terceiro dia ou 3/10 do total; D (18 caixas) corresponde a 270 pães, valor que não representa 3/5 do total; E (15 caixas) resulta de confundir o número de caixas com a capacidade de 15 pães por caixa.

💡 Dica: Calcule a fração da produção destinada ao abrigo e divida pelo número de pães por caixa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente errou o cálculo da fração ou da divisão, chegando a 135 pães em vez de 180, o que não corresponde a 3/5 de 300.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno possivelmente tomou 3/10 do total em vez de 3/5, ou considerou apenas a produção de um dos dias (90 pães), que não é o que o enunciado pede.

C Correta

3/5 de 300=180 pães; 180÷15=12 caixas.

D Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno pode ter subtraído uma parcela do total em vez de calcular a fração pedida, chegando a 270 pães, o que não representa 3/5 da produção.

Por que engana: O aluno pode esquecer de calcular a fração da produção total ou dividir incorretamente o número de pães por caixa.

E Erradaerro: Atenção

O aluno confundiu o número de caixas com a capacidade de 15 pães por caixa, ou calculou 3/4 de 300 (225 pães) em vez de 3/5, resultando em 15 caixas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

frações, divisão, multiplicação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

frações básicas · divisão com resto

📚 Reveja

Estude frações, operações com frações e divisão com resto.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de calcular a fração da produção total ou dividir incorretamente o número de pães por caixa.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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