Em um mosaico, a artista organizou as peças em linhas. A quantidade de peças de cada linha, a partir da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar sequências em recursivas e não recursivas, reconhecendo que o conceito de recursão está presente não apenas na matemática, mas também nas artes e na literatura.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um mosaico, a artista organizou as peças em linhas. A quantidade de peças de cada linha, a partir da terceira, deve ser obtida somando as quantidades das duas linhas anteriores. Algumas sequências de quantidades estão apresentadas abaixo. Qual sequência segue exatamente a regra do mosaico, começando com 3 peças na primeira linha e 5 peças na segunda linha?
- A) 4, 7, 10, 13, ...
- B) 3, 5, 8, 13, ...
- C) 2, 6, 18, 54, ...
- D) 1, 4, 9, 16, ...
- E) 5, 5, 5, 5, ...
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A regra do mosaico diz que, a partir da terceira linha, o número de peças é a soma das duas linhas anteriores (é a regra de Fibonacci generalizada).
- Começando com 3 na primeira linha e 5 na segunda, a terceira linha deve ter 3 + 5 = 8 peças.
- A quarta linha deve ter 5 + 8 = 13 peças. Logo, a sequência correta começa 3, 5, 8, 13, ..., que é exatamente a alternativa B.
- A alternativa A está errada porque começa com 4 em vez de 3, e a soma 4 + 7 = 11 não é 10. A alternativa C está errada porque 2 não é o primeiro termo pedido e, além disso, o padrão é de multiplicação por 3, não de soma. A alternativa D está errada porque começa com 1 em vez de 3 e segue o padrão de quadrados, não de somas das linhas anteriores. A alternativa E está errada porque começa com 5 na primeira linha, e 5 + 5 = 10 não é 5.
- Conclusão: a sequência que segue exatamente a regra, com os dois primeiros termos 3 e 5, é a B, o que confirma o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a regra de formação de cada sequência para reconhecer a recursividade.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente trocou o primeiro termo pedido (3) por 4 e tentou seguir um padrão de soma de 3 em 3, sem verificar a regra das duas linhas anteriores.
A terceira quantidade é 3 + 5 = 8. Depois, a quarta é 5 + 8 = 13. Continuando da mesma forma, cada termo é a soma dos dois termos anteriores.
O aluno provavelmente identificou um padrão de multiplicação por 3 e ignorou que a regra do mosaico exige somar as duas linhas anteriores, além de não começar com 3 e 5.
O aluno provavelmente reconheceu a sequência de quadrados perfeitos e não testou a regra de soma das duas linhas anteriores, nem começou com 3 e 5 como pedido.
Por que engana: Confundir progressão aritmética ou geométrica com sequência recursiva, escolhendo a sequência errada.
O aluno provavelmente acreditou que uma sequência constante cumpre a regra, sem perceber que 5 + 5 = 10 e não 5, e ignorou os dois primeiros termos dados.
Raio-X da questão
sequência recursiva em matemática
avaliacao
sequências numéricas simples · diferença entre progressões
Estude o conceito de sequência recursiva e exemplos básicos.
Confundir progressão aritmética ou geométrica com sequência recursiva, escolhendo a sequência errada.
pensamento_critico
cotidiano
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