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Estudantes realizam há uma semana experimentos de probabilidades usando um disco giratório colorido dividido…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA34

Planejar e realizar experimentos aleatórios ou simulações que envolvem cálculo de probabilidades ou estimativas por meio de frequência de ocorrências.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Estudantes realizam há uma semana experimentos de probabilidades usando um disco giratório colorido dividido em três setores iguais pintados de vermelho, amarelo e verde. Em 50 giros, eles anotaram 15 paradas no vermelho, 20 no amarelo e 15 no verde. Os resultados foram registrados para estimar a chance de cada cor aparecer em um giro. Com base no texto-base, estime a probabilidade de o disco parar na cor amarela em uma nova rodada.

  1. A) 50%
  2. B) 30%
  3. C) 40%
  4. D) 45%
  5. E) 20%

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o dado necessário. O enunciado diz que foram feitos 50 giros e que a cor amarela apareceu em 20 deles.
  2. Calcule a frequência relativa da cor amarela dividindo o número de vezes em que ela saiu pelo total de giros: 20 / 50 = 0,40.
  3. Converta para porcentagem multiplicando por 100: 0,40 x 100 = 40%. Esse é o valor estimado para a probabilidade de o disco parar no amarelo em uma nova rodada, pois o enunciado pede uma estimativa com base nos experimentos.
  4. Por que as outras estão erradas. A alternativa A (50%) usa o total de giros como se fosse a contagem do amarelo. A alternativa B (30%) corresponde à contagem do vermelho ou do verde (15 de 50), não à do amarelo. A alternativa D (45%) não corresponde a nenhuma divisão dos dados. A alternativa E (20%) usa a contagem absoluta de 20 paradas como se fosse a porcentagem, sem dividir pelo total.
  5. Observação. Pela teoria, como o disco tem três setores iguais, a probabilidade teórica do amarelo seria 1/3, cerca de 33%, valor que não aparece nas alternativas. A questão pede uma estimativa experimental, por isso o cálculo correto é a frequência observada, 40%.

💡 Dica: Calcule a frequência relativa da cor amarela nos giros.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente usou o total de 50 giros como se fosse o número de vezes em que o amarelo saiu, ou seja, leu mal os dados e confundiu o total com a contagem da cor.

B Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente pegou a contagem de outra cor, como o vermelho ou o verde (15 paradas), em vez do amarelo, que teve 20 paradas.

C Correta

A probabilidade estimada é 20 aparições em 50 giros, ou 20/50 = 0,4, equivalente a 40%.

D Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente tentou fazer uma média ou outra combinação arbitrária dos números do enunciado, sem usar a razão entre a contagem do amarelo e o total de giros.

Por que engana: O aluno pode confundir a frequência absoluta com a probabilidade ou escolher a alternativa que não corresponde à proporção correta.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente tomou a contagem absoluta de 20 paradas como se fosse a porcentagem, esquecendo de dividir pelo total de 50 giros.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

probabilidade e frequencia relativa

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

frequencia relativa · fracao e porcentagem

📚 Reveja

estude como calcular probabilidades a partir de frequências observadas

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a frequência absoluta com a probabilidade ou escolher a alternativa que não corresponde à proporção correta.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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