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Matemática7º anoBNCC EF07MA34Difícil⏱ medio

Por que confiar em resultados isolados ao testar um dispositivo de jogo? Alunos resolveram investigar a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA34

Planejar e realizar experimentos aleatórios ou simulações que envolvem cálculo de probabilidades ou estimativas por meio de frequência de ocorrências.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que confiar em resultados isolados ao testar um dispositivo de jogo? Alunos resolveram investigar a frequência de cores em um disco giratório dividido em três setores iguais: verde, vermelho e amarelo. Após 80 giros, registraram 28 verdes, 24 vermelhos e 28 amarelos. Os dados ilustram como estimar probabilidades a partir de frequências observadas. Interprete o texto-base e estime a probabilidade de obter o setor verde em um novo giro do disco.

  1. A) 0,65
  2. B) 0,50
  3. C) 0,35
  4. D) 0,28
  5. E) 0,30

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Interpretar o texto-base. O disco tem três setores iguais (verde, vermelho e amarelo). Em 80 giros, saíram 28 verdes, 24 vermelhos e 28 amarelos. A pergunta pede uma estimativa, a partir dessas frequências, da probabilidade de sair verde em um novo giro. Passo 2: Calcular a probabilidade frequentista. A probabilidade estimada é o número de vezes que o evento ocorreu dividido pelo total de giros: 28 / 80. Passo 3: Efetuar a divisão. 28 / 80 = 0,35. Passo 4: Conferir o resultado. 0,35 é menor que 1 e corresponde a 35% dos giros, o que é coerente com 28 verdes em 80 tentativas. Passo 5: Comparar com o gabarito. Concluí, por conta própria, que a alternativa correta é a C (0,35), que coincide com o gabarito oficial. Passo 6: Por que as outras alternativas estão erradas. A) 0,65 é a soma de verdes e vermelhos (52/80), que não é o evento pedido. B) 0,50 supõe que há apenas duas possibilidades igualmente prováveis, o que não condiz com o disco de três setores observado. D) 0,28 é apenas o número de verdes (28) tratado como probabilidade, sem dividir pelo total de giros. E) 0,30 corresponde a 24/80, que é a frequência de vermelhos, e não de verdes. Passo 7: Observação sobre o conceito. Como os três setores são iguais, a probabilidade teórica de verde seria 1/3, cerca de 0,33. A estimativa 0,35 vem de apenas 80 giros e pode variar em novas amostras, por isso um resultado isolado não deve ser tomado como definitivo ao testar um jogo.

💡 Dica: Calcule a frequência relativa do setor verde dividindo o número de verdes pelo total de giros.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno somou as frequências de verde e vermelho (28 + 24 = 52) e dividiu por 80, obtendo 0,65, que é a probabilidade de não sair amarelo, e não de sair verde.

Por que engana: O aluno pode confundir frequência absoluta com probabilidade ou não dividir corretamente pelo total de giros.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno supôs que o disco tem apenas duas possibilidades igualmente prováveis, chutando 1/2, sem usar os dados registrados nos 80 giros.

C Correta

Probabilidade estimada é frequência relativa: 28/80 = 0,35.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno usou o número absoluto de verdes (28) como se fosse a probabilidade, sem dividir pelo total de 80 giros.

E Erradaerro: Atenção

O aluno leu a linha dos vermelhos (24) em vez da dos verdes e calculou 24 / 80 = 0,30.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

probabilidade a partir de frequências

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

frequência relativa · noções básicas de probabilidade

📚 Reveja

Estude como calcular probabilidades usando frequências relativas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir frequência absoluta com probabilidade ou não dividir corretamente pelo total de giros.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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