Por que alguns padrões em azulejos parecem tão harmoniosos mesmo depois de repetidos? A designer Lara criou um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e construir figuras obtidas por simetrias de translação, rotação e reflexão, usando instrumentos de desenho ou softwares de geometria dinâmica e vincular esse estudo a representações planas de obras de arte, elementos arquitetônicos, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que alguns padrões em azulejos parecem tão harmoniosos mesmo depois de repetidos? A designer Lara criou um painel usando um triângulo colorido. Primeiro, ela posicionou um triângulo inicial com vértices A, B e C. Em seguida, deslocou-o 5 cm para a direita, obtendo o segundo triângulo. Depois, para gerar o terceiro, aplicou sobre o segundo uma simetria em relação a uma reta vertical que passa pelo meio do triângulo. Em seguida, rotacionou o terceiro em 90 graus no sentido horário e, por fim, traduziu o resultado mais 3 cm para cima. Analise o texto-base e identifique a transformação geométrica que leva o segundo triângulo ao terceiro?
- A) Reflexão em torno de reta horizontal
- B) Reflexão em torno de reta vertical
- C) Translação paralela ao eixo horizontal
- D) Rotação de 180 graus em torno do centro
- E) Rotação de 90 graus no sentido horário
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique as etapas da construção. O primeiro triângulo (A, B, C) é deslocado 5 cm para a direita, formando o segundo. O terceiro triângulo é obtido a partir do segundo por uma simetria em relação a uma reta vertical que passa pelo meio do triângulo. Depois vêm a rotação de 90 graus e a translação de 3 cm para cima, que levam ao quarto passo e não entram na pergunta.
- A pergunta quer apenas a transformação que leva o segundo triângulo ao terceiro. O enunciado já descreve essa transformação: é uma simetria (reflexão) em relação a uma reta vertical.
- Verifique que a reflexão em reta vertical troca a esquerda pela direita e mantém a altura de cada ponto, o que corresponde a espelhar a figura de um lado para o outro. Isso é exatamente o que a designer fez.
- Por que as outras alternativas estão erradas: A) a reflexão em reta horizontal inverteria cima e baixo, e não é o que foi feito; C) a translação horizontal foi usada na etapa 1, não na etapa 2 para 3; D) a rotação de 180 graus geraria uma figura de cabeça para baixo, não um espelhamento; E) a rotação de 90 graus no sentido horário é a etapa seguinte da sequência, não a que leva o segundo ao terceiro.
- Conclusão: a transformação do segundo triângulo para o terceiro é a reflexão em torno de uma reta vertical, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a transformação geométrica descrita entre o segundo e o terceiro triângulo.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o eixo do espelhamento: imagina uma reta horizontal, o que inverteria a figura de cima para baixo, quando o enunciado fala de uma reta vertical.
Por que engana: Confundir o tipo de simetria ou a direção da reta de reflexão ao identificar a transformação geométrica.
Texto-base descreve que o terceiro triângulo é obtido por simetria (reflexão) vertical do segundo.
O aluno aplica a informação da primeira etapa (deslocamento de 5 cm para a direita) à transformação seguinte, achando que o segundo triângulo só foi transladado de novo.
O aluno acredita que espelhar a figura equivale a girá-la meia volta, pois ambas as operações alteram a posição dos vértices de maneira visualmente parecida.
O aluno pega a rotação de 90 graus no sentido horário, que aparece no texto, e a atribui à transformação do segundo para o terceiro triângulo, ignorando que ela ocorre numa etapa posterior.
Raio-X da questão
transformações geométricas planas
diagnostico
simetria e translação · rotacao de figuras planas
Estude os tipos de simetria e transformações geométricas básicas.
Confundir o tipo de simetria ou a direção da reta de reflexão ao identificar a transformação geométrica.
pensamento_critico
cotidiano
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