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Matemática6º anoBNCC EF06MA13Difícil⏱ medio

— Você olha esses frascos e percebe como a produção de mel está crescendo cada semana? comentou Ana enquanto…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA13

Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com base na ideia de proporcionalidade, sem fazer uso da “regra de três”, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Você olha esses frascos e percebe como a produção de mel está crescendo cada semana? comentou Ana enquanto anotava as medidas. Em seu apiário experimental, ela registrou que na primeira semana colheu 2,4 kg de mel. A cada semana seguinte, a quantidade aumentou em 25% em relação à semana anterior. Ana mantém esses valores: Semana 1 = 2,4 kg; Semana 2 = 2,4×1,25 kg; Semana 3 = (2,4×1,25)×1,25 kg; Semana 4 = ((2,4×1,25)×1,25)×1,25 kg. Ela deseja saber quanto mel reunirá ao final das quatro semanas. Analise o texto-base e determine o total de mel, em quilogramas, que Ana recolhe ao final de quatro semanas.

  1. A) 14,4 kg
  2. B) 13,8375 kg
  3. C) 9,15 kg
  4. D) 5,859375 kg
  5. E) 12 kg

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. A semana 1 rende 2,4 kg e, a cada semana seguinte, a produção é 1,25 vez (aumento de 25%) a da semana anterior. A pergunta pede o total das quatro semanas, ou seja, a soma das quatro produções. Passo 2: Calcule a semana 2: 2,4 x 1,25 = 3 kg. Passo 3: Calcule a semana 3: 3 x 1,25 = 3,75 kg. Passo 4: Calcule a semana 4: 3,75 x 1,25 = 4,6875 kg. Passo 5: Some as quatro semanas: 2,4 + 3 + 3,75 + 4,6875 = 13,8375 kg. Passo 6: Compare com o gabarito. A alternativa correta é a B, 13,8375 kg, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A (14,4 kg) não corresponde a nenhuma soma das produções calculadas, pois o total real é menor. C (9,15 kg) é a soma apenas das três primeiras semanas, esquecendo a quarta. D (5,859375 kg) é apenas a produção da quarta semana calculada como 2,4 x 1,25^4, sem somar as demais. E (12 kg) equivale a supor que a produção fica fixa em 3 kg em todas as semanas (4 x 3), o que ignora o crescimento de 25% ao longo do tempo.

💡 Dica: Calcule o crescimento semanal multiplicando pela taxa de 1,25 e some as quantidades.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente trata o crescimento como aritmético e acumulado de forma indevida, obtendo um total maior que o real, como se cada semana produzisse a mais múltiplos de 2,4 kg.

Por que engana: O aluno pode confundir o aumento percentual acumulado com soma simples ou nao aplicar corretamente a multiplicacao sequencial.

B Correta

Soma da progressão geométrica: 2,4×(1,25^4-1)/(1,25-1)=13,8375 kg

C Erradaerro: Atenção

O aluno calcula corretamente as três primeiras semanas (2,4 + 3 + 3,75) mas esquece de incluir a quarta semana na soma final.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o total pedido com a produção de uma única semana: calcula 2,4 x 1,25^4, que é a quantidade da quarta semana, e não a soma das quatro semanas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a produção se mantém constante em 3 kg por semana (repetindo o valor da semana 2 nas quatro semanas), ignorando que o aumento de 25% ocorre semana a semana.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

progressao geometrica e porcentagem

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

porcentagem e multiplicacao · progressao geometrica basica

📚 Reveja

estude progressao geometrica e calculo de porcentagem

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o aumento percentual acumulado com soma simples ou nao aplicar corretamente a multiplicacao sequencial.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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