— Professora, como faço para ajustar esta receita? — perguntou Clara. — Esta mistura rende 3 porções e leva…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, na resolução de problemas, a associação entre razão e fração, como a fração 2/3 para expressar a razão de duas partes de uma grandeza para três partes da mesma ou três partes de outra grandeza.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Professora, como faço para ajustar esta receita? — perguntou Clara. — Esta mistura rende 3 porções e leva 2/3 de litro de suco de limão e 1/2 de litro de água — explicou a professora. Clara quer preparar 5 porções mantendo a proporção original. Para isso, ela pensa em calcular o suco de limão por porção e, depois, multiplicar pelo número de porções desejadas. Com base no texto, determine o volume de suco de limão, em litros, necessário para preparar 5 porções, mantendo a proporção da receita.
- A) 5/6
- B) 1
- C) 4/3
- D) 8/9
- E) 10/9
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique os dados. A receita rende 3 porções e usa 2/3 de litro de suco de limão. A água não influencia a pergunta, pois o enunciado pede apenas o volume de suco de limão.
- Calcule o suco de limão por porção. Divida 2/3 por 3, o que dá (2/3) ÷ 3 = 2/9 de litro por porção. Equivalentemente, 3 porções levam 2/3, então cada uma leva um terço disso.
- Multiplique pelo número de porções desejadas. Para 5 porções, calcule 5 × 2/9 = 10/9 de litro.
- Confira a resposta. 10/9 equivale a cerca de 1,11 litro, um valor um pouco maior que 1 litro, coerente com 5 porções, que são mais que 3 porções originais (2/3 × 5/3 = 10/9).
- Compare com o gabarito oficial, que é E, igual ao resultado obtido. As demais alternativas estão erradas porque: A) 5/6 não corresponde a nenhuma proporção correta da receita; B) 1 resulta de uma multiplicação invertida (2/3 × 3/2), que não representa a proporção; C) 4/3 equivale a duas vezes o suco original, e não a 5 porções; D) 8/9 corresponde a 4 porções, e não a 5.
💡 Dica: Calcule o suco por porção e multiplique pelo número de porções desejadas.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente somou 1/2 (água) com 1/3, tratando a água como parte do suco ou misturando frações sem relação com a proporção. Também pode ter lido mal a quantidade de ingredientes.
O aluno inverteu a razão, multiplicando 2/3 por 3/2 em vez de dividir por 3 e multiplicar por 5. Isso gera 1, mas o resultado não preserva a proporção da receita.
O aluno dobrou o suco original (2/3 × 2 = 4/3), tomando 2 porções como se fosse o número desejado, ou confundiu o fator de multiplicação com o número de porções.
O aluno calculou 2/9 por porção corretamente, mas multiplicou por 4 em vez de 5, provavelmente por descuido na contagem das porções desejadas.
Por que engana: O aluno pode errar ao não calcular corretamente a fração do suco por porção ou ao multiplicar incorretamente pelo número de porções.
Por porção: (2/3)/3=2/9; para 5 porções: 5×(2/9)=10/9 litros.
Raio-X da questão
proporcionalidade e frações
diagnostico
frações e operações básicas · regra de três simples
estude frações e regra de três simples para proporções
O aluno pode errar ao não calcular corretamente a fração do suco por porção ou ao multiplicar incorretamente pelo número de porções.
pensamento_critico
cotidiano
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