Alunos discutem as estratégias para escrever um artigo de opinião sobre a qualidade da merenda escolar. Eles…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar artigos de opinião, tendo em vista as condições de produção do texto – objetivo, leitores/espectadores, veículos e mídia de circulação etc. –, a partir da escolha do tema ou questão a ser discutido(a), da relevância para a turma, escola ou comunidade, do levantamento de dados e informações sobre a questão, de argumentos relacionados a diferentes posicionamentos em jogo, da definição – o que pode envolver consultas a fontes diversas, entrevistas com especialistas, análise de textos, organização esquemática das informações e argumentos – dos (tipos de) argumentos e estratégias que pretende utilizar para convencer os leitores.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Alunos discutem as estratégias para escrever um artigo de opinião sobre a qualidade da merenda escolar. Eles definiram como objetivo sensibilizar pais e gestores para melhores ingredientes. Identificaram como público principal estudantes, familiares e funcionários. Elaboraram argumentos baseados em pesquisas nutricionais e depoimentos de colegas. Debateram o registro formal e a inclusão de ilustrações. Porém, não chegaram a decidir em qual veículo ou canal de divulgação o texto será publicado, seja no jornal interno, em blog escolar ou em redes sociais. Analise o texto-base e identifique qual elemento de planejamento de um artigo de opinião esse grupo deixou de definir claramente.
- A) Escolha do veículo ou canal de divulgação
- B) Seleção de argumentos de pesquisa e depoimentos
- C) Determinação do registro formal e recursos visuais
- D) Identificação do público-alvo do texto
- E) Definição do objetivo de sensibilizar pais e gestores
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção e identifique o que o grupo já decidiu. Eles definiram o objetivo (sensibilizar pais e gestores), o público principal (estudantes, familiares e funcionários), os argumentos (pesquisas nutricionais e depoimentos), o registro formal e as ilustrações.
- Verifique o que ficou em aberto. O texto diz expressamente que o grupo não chegou a decidir em qual veículo ou canal o artigo será publicado (jornal interno, blog escolar ou redes sociais).
- Relacione isso ao planejamento de um artigo de opinião. Antes de escrever, é preciso definir onde o texto circulará, pois o canal influencia o tamanho, a linguagem e a forma de alcançar o público. Esse é, portanto, o elemento de planejamento não definido.
- Analise as demais alternativas. A alternativa B está errada, porque a seleção de argumentos e depoimentos foi expressamente feita (elaboraram argumentos baseados em pesquisas e depoimentos). A alternativa C está errada, pois o grupo debateu o registro formal e a inclusão de ilustrações. A alternativa D está errada, já que o público principal foi identificado. A alternativa E está errada, porque o objetivo de sensibilizar pais e gestores foi definido.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique qual elemento do planejamento não foi definido.
Alternativa por alternativa
O texto-base afirma que o grupo não decidiu em qual veículo ou canal publicar o artigo, indicando essa lacuna no planejamento.
O aluno pode ter confundido 'não ter decidido' com 'não ter escolhido os argumentos', ignorando que o texto afirma que os argumentos foram elaborados com base em pesquisas e depoimentos.
Por que engana: Confundir elementos já definidos com os que ainda faltam no planejamento do texto.
O aluno pode ter achado que, por o grupo ter 'debatido' o registro e as ilustrações sem concluir, essa seria a lacuna, sem perceber que o debate ocorreu e o texto não diz que faltou definição.
O aluno pode ter entendido que público e destinatário são sinônimos de veículo, ou pode ter lido 'pais e gestores' como indefinição, quando o público principal foi explicitamente identificado como estudantes, familiares e funcionários.
O aluno pode ter tomado o objetivo como algo ainda em aberto por ser mencionado de forma pouco clara, ignorando que o texto afirma que o grupo 'definiu como objetivo' sensibilizar pais e gestores.
Raio-X da questão
planejamento artigo opiniao
diagnostico
elementos texto argumentativo
Estude os elementos essenciais do planejamento de um artigo de opinião.
Confundir elementos já definidos com os que ainda faltam no planejamento do texto.
pensamento_critico
cotidiano
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